根據(jù)如圖和提供的資料,回答問題:
很早以前,我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè).隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚.這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu).

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是______關(guān)系.
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是______.
(3)魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自______.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了______率.
(5)DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì),如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是______.
(1)通過上圖可以看出蠶以桑葉為食,所以桑與蠶的關(guān)系是捕食關(guān)系.
(2)腐生微生物可以把動(dòng)物的尸體、死去的植物還有其他的一些物質(zhì)分解成水與二氧化碳還有氮?dú),重新回歸自然參與物質(zhì)的循環(huán),如果沒有腐生微生物,物質(zhì)就不能循環(huán).所以在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是腐生的細(xì)菌.
(3)太陽(yáng)能首先是通過綠色植物的光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在有機(jī)物中的能量,然后,逐級(jí)被各種植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物、腐生生物利用,還有一部分以熱能的形式散發(fā)到生物圈中,所以太陽(yáng)能是地球上所有生物能量的最終來源.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用,從而大大的提高了能量的利用效率.
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害物質(zhì)如鉛、汞、銅等重金屬和某些殺蟲劑,可以通過食物鏈在生物的體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐漸增加,這種現(xiàn)象叫做生物富集.生物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)就越多,所以該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是人(或是魚).
故答案為:(1)捕食;
(2)細(xì)菌;
(3)太陽(yáng)光;
(4)能量利用;
(5)魚(人).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

你和家人被困在1個(gè)遙遠(yuǎn)的島上,只有1頭奶牛和一大堆用來喂奶牛的麥子.為了獲得最大的能量和存活最長(zhǎng)的時(shí)間,你應(yīng)當(dāng)( 。
A.用麥子喂奶牛,然后喝牛奶
B.先吃奶牛,然后吃麥子
C.用麥子喂奶牛,然后吃奶牛
D.先吃麥子,然后吃奶牛

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖標(biāo)是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中的生物外,還應(yīng)有______.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是______,作用是______.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中有多條食物鏈,請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條:______.
(4)為了防止鳥吃草子,有人用大網(wǎng)把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)罩了起來,實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)的草能否獲得高產(chǎn),試分析回答:______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們?nèi)梭w所需能量的最終來源是( 。
A.植物中的化學(xué)能B.太陽(yáng)的光能
C.食物中的化學(xué)能D.?dāng)z取食物的熱能

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

流行性感冒的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的(  )
A.分解者B.消費(fèi)者C.生產(chǎn)者D.以上都是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都包括生物成分和______成分;其中生物成分由______、______和______組成.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

菟絲子是一種缺乏葉綠素的開花植物,可吸附于其他綠色植物上以取得養(yǎng)分,故菟絲子在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是(  )
A.生產(chǎn)者B.分解者
C.消費(fèi)者D.既是分解者又是消費(fèi)者

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一片森林和其中所有的生物
B.森林中所有的松樹
C.森林中所有生物
D.森林中所有的植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案