11．對溺水者先要清除他口鼻內的污物，再進行人工呼吸，這樣可以（　�。�
A．保證施救者的安全B．使進入人體肺部的氣體變得溫暖
C．保持呼吸道通暢D．使進入人體肺部的氣體變得濕潤

分析 對于溺水、煤氣中毒等引起的呼吸停止的患者，我們要采取人工呼吸的方法進行施救，思考解答．

解答 解：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成．是氣體進出肺的通道．人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時，如果口腔內有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通．然后再進行口對口的吹氣．
故選：C．

點評 掌握人工呼吸等急救措施，了解其注意事項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是被真菌感染的患炭疽病的煙草，下列對引起該病的真菌的描述正確的是（　�。�
A．該真菌營寄生生活
B．該真菌屬于生產者
C．該真菌對生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)起著重要作用
D．該真菌沒有細胞結構

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．關于生物多樣性的保護，敘述錯誤的是（　�。�
A．建立自然保護區(qū)是最有效的措施
B．保護生物多樣性主根本措施是保護基因庫的多樣性
C．動物園中培養(yǎng)大熊貓屬于遷地保護
D．建立瀕危動物的種質庫，以保護珍貴的遺傳資源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列營養(yǎng)物質中，其中既能為人體生命活動提供能量，又是組織細胞構成物質的一組是（　�。�
①水 ②無機鹽 ③糖類 ④蛋白質 ⑤維生素 ⑥脂肪．
A．①③④B．②③④C．③④⑥D．④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人的受精過程是指（　　）
A．產生精子和卵細胞B．受精卵進入子宮
C．精子和卵細胞結合D．精子進入輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人們常利用植物的無性生殖來培育果樹和園林植物，這種方式的好處不包括（　�。�
A．可以迅速擴大植物優(yōu)良品種的繁殖量
B．后代可以保持母體的優(yōu)良特性
C．可以培育出生物新品種
D．可使后代個體間的遺傳特性保持一致

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某班同學進行“精子與卵細胞隨機結合”模擬實驗中所用的兩個塑料桶，里面裝有黑、白兩種顏色的小球．下列相關說法中正確的是（　�。�
A．黑色小球代表精子，白色小球代表卵細胞
B．白色小球代表精子，黑色小球代表卵細胞
C．1號桶中的小球代表精子，2號桶中的小球代表卵細胞
D．1號桶中的小球代表卵細胞，2號桶中的小球代表精子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列不屬于人類特有的特征的是（　�。�
A．大腦發(fā)達B．直立行走C．產生語言D．使用工具

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．某初中學校生物研究性學習小組的同學，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗設備和材料，設計了如表實驗方案：
試管編號饅頭形態(tài)加入的物質溫度環(huán)境實驗現(xiàn)象
1碎屑2毫升唾液和2滴碘液37℃10分鐘
2碎屑2毫升清水和2滴碘液37℃10分鐘
3小塊2毫升唾液和2滴碘液37℃10分鐘
4碎屑2毫升唾液和2滴碘液0℃10分鐘
請分析回答下列問題
（1）分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是唾液，預測實驗現(xiàn)象，會變藍的是2號試管．通過該組實驗，得出的實驗結論是唾液淀粉酶能消化淀粉．
（2）研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎上，想進一步探究“其它因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管，請你根據(jù)所學的有關知識判斷，加入到4號試管的物質還應該有2毫升唾液，對照實驗是1號試管，4號試管的實驗現(xiàn)象是變藍，得出實驗結論是溫度會影響唾液淀粉酶的催化能力．

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