【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 淡水生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似,都是由[1、5]_________、[3]_______和[2、4]_________組成的。
(2)圖中的[2]含葉綠體較多,排列比較緊密和整齊,它叫_______;圖中的[4]含葉綠體較少,排列比較疏松,它叫_______。
(3)在葉片的[5]這一結(jié)構(gòu)上有[6]_________,它是由成對(duì)的_________圍成的,在________條件下開放,是氣體交換和水分散失的門戶。
(4)將葉片制造的有機(jī)物輸送到其他部位的結(jié)構(gòu)是位于[_________]中的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)趯?dǎo)圖空白處完成填空。
(1)_____ (2)_____ (3)_____ (4)_____ (5)_____ (6)_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面的分類系統(tǒng)圖解,回答問題:
(1)虎和豹的不同點(diǎn)多,還是虎和貓的不同點(diǎn)多?為什么?________________________ 。
(2)在上述生物中,與人類親緣關(guān)系最近的是什么生物?______________。
(3)貓和狗共有的分類單位有哪些?______________________。
(4)請(qǐng)寫出豹隸屬的分類單位是 __________________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在自然界中,生物之間存在神奇的制約關(guān)系。下圖表示發(fā)生在植物、毛毛蟲和某種黃蜂之間的故事。請(qǐng)回答問題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,植物屬于生產(chǎn)者,毛毛蟲屬于________。毛毛蟲啃食植物葉片,從中獲得用于生長發(fā)育繁殖的能量,對(duì)植物造成傷害。
(2)據(jù)圖可知,植物被毛毛蟲啃食后,會(huì)產(chǎn)生________,吸引黃蜂前來產(chǎn)卵。
(3)黃蜂的發(fā)育類型屬于________發(fā)育,其幼蟲可生活在毛毛蟲體內(nèi),直至發(fā)育成________,從卵到蛹所需的營養(yǎng)均來自毛毛蟲。兩者的種間關(guān)系是________。
(4)植物巧妙地利用黃蜂來保護(hù)自己,減少毛毛蟲傷害,這是經(jīng)過長期進(jìn)化形成的一種生存策略。絢麗多彩的自然界中,物種之間存在著復(fù)雜的制約關(guān)系,物種越豐富,生物多樣性越高,生態(tài)系統(tǒng)的________能力越強(qiáng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一盆綠色植物放到黑暗處一晝夜后,對(duì)其中一葉片做如下處理:將主葉脈沿圖中虛線切斷后,光照5小時(shí),剪下此葉片脫色、漂洗、滴加碘液。據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前將植物放在黑暗處一晝夜,目的是______;此過程中植物進(jìn)行______作用,產(chǎn)生的氣體能使_______變渾濁。
(2)經(jīng)上述處理的葉片滴加碘液后,不變藍(lán)的部分是_______(填“甲”或“乙”),原因是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒,請(qǐng)據(jù)土圖回答:
⑴給出圖中各指示線所指結(jié)構(gòu)的名稱1________2________3________4________
⑵________圖是家兔的牙齒,________圖是狼的牙齒,這樣判斷的理由是,家兔的牙齒只有________和________沒有________。________適于切斷植物纖維,________適于磨碎食物,除此之外家兔消化道上有發(fā)達(dá)的________這些都是與食草生活習(xí)性相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是小柯探究種子呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)前用手握住裝置乙的試管外壁,觀察紅色水滴能否移動(dòng).這是為了檢查裝置的__________性.設(shè)置乙裝置的作用是__________。
(2)小柯認(rèn)為用天平分別稱出甲、乙整個(gè)裝置的質(zhì)量,若前后質(zhì)量有變化即可證明種子進(jìn)行了呼吸作用.你認(rèn)為他的想法正確嗎?__________。
(3)甲裝置內(nèi)因 __________導(dǎo)致氣壓減小,紅色水滴會(huì)向右移動(dòng).
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