（2007?成都）種子植物可分為
裸子植物和被子植物
裸子植物和被子植物
兩大類．種子植物都具有的兩個基本特征是：①體內(nèi)有韌皮部和木質(zhì)部；②用
種子
種子
進(jìn)行繁殖．
分析：種子植物包括裸子植物和被子植物，據(jù)此答題．
解答：解：根據(jù)植物的繁殖方式，我們一般把植物分成孢子植物和種子植物兩大類．其中孢子植物不結(jié)種子，但產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代；種子植物是植物界中較高等的一個類群，包括裸子植物和被子植物，種子植物都具有的兩個基本特征是：體內(nèi)有韌皮部和木質(zhì)部；種子植物都結(jié)種子，用種子繁殖后代．
故答案為：裸子植物和被子植物；種子
點評：這部分是重點內(nèi)容，注意理解和掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?成都）研究動物行為的方法主要有兩種．法國昆蟲學(xué)家法布爾對昆蟲的研究屬于
觀察
觀察
法，這種研究方法要求觀察者在觀察某種動物的行為時，對動物不施加任何
影響
影響
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?成都）基因是有
特定
特定
遺傳效應(yīng)的DNA片段．一種生物的全部不同基因組成的一套基因，就是這種生物的
基因組
基因組
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?成都）通過對各種生態(tài)系統(tǒng)的分析，我們知道，一個生態(tài)系統(tǒng)總是由生物和非生物的
成分
成分
組成的．生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物必然包含生產(chǎn)者、消費者和
分解者
分解者
三種組成成分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?成都）如圖是人類的性別決定圖解，據(jù)圖回答下列問題：
（1）人類的性別是由染色體決定的．在人體細(xì)胞的23對染色體中，22對與性別決定無關(guān)，叫做常染色體染色體，1對與性別決定有關(guān)，叫做
性
性
染色體．
（2）上圖說明，當(dāng)含
Y
Y
染色體的精子與含
X
X
染色體的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，受精卵將發(fā)育成男嬰．由此可見，生男生女決定于生殖過程中
卵
卵
細(xì)胞與哪種類型的
精子
精子
結(jié)合．
（3）小明是個男孩，如果他的父母再生第二個孩子，一定是妹妹嗎？
不一定
不一定
，因為：
生男生女的機(jī)會均等
生男生女的機(jī)會均等
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?成都）如圖是南極食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答一下問題．
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于
捕食
捕食
關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系叫做食物鏈．以上食物網(wǎng)中有多條食物鏈，寫出其中任意一條完整的食物鏈
浮游植物→磷蝦→須鯨→虎鯨
浮游植物→磷蝦→須鯨→虎鯨
．
（2）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物的物質(zhì)和能量與各種生物成分緊密聯(lián)系，彼此作用，構(gòu)成的統(tǒng)一整體．因此，要構(gòu)成南極海洋生態(tài)系統(tǒng)，如圖中還缺少一種重要的生物成分是
分解者
分解者
，例如
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌
等生物．
（3）能量流動和
物質(zhì)流動
物質(zhì)流動
是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．當(dāng)能量順著食物鏈逐級傳遞時，由于每個環(huán)節(jié)的生物都要利用一部分能量來維持自己的生命活動，因此，能量在沿食物鏈傳遞過程中是逐級
遞減
遞減
的．
（4）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的規(guī)律可知，如圖中數(shù)量最多的生物是
浮游植物
浮游植物
，數(shù)量最少的生物是
虎鯨
虎鯨
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案