【題目】資料翻開(kāi)首套環(huán)保讀本《生態(tài)小公民》,許多生態(tài)治理的重要實(shí)踐躍然紙上:“清江庫(kù)區(qū)養(yǎng)殖網(wǎng)箱拆除”、“沿江化工企業(yè)主體裝置拆除”、“三峽蟻工”保護(hù)母親河……
(1)“網(wǎng)箱拆除”使清江生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)了生機(jī),在“清江”這個(gè)空間范圍內(nèi),_____與_____形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。
(2)長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)_____能力是有一定限度的,“化工裝置拆除”避免了有毒物質(zhì)進(jìn)入長(zhǎng)江,恢復(fù)了這種能力;請(qǐng)寫(xiě)出長(zhǎng)江中的一條食物鏈:_____。
(3)“三峽蟻工”清理的塑料垃圾不易被分解者分解,而植物吸收“春泥”中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是根尖的_____區(qū)。
(4)有些高樓的屋頂上種植了大量植物,不僅可以增加大氣濕度;也能更好地維持生物圈中的碳—氧平衡。這分別是通過(guò)植物的_____作用和_____作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(5)作為“生態(tài)小公民”的踐行者,你踐行低碳生活的行為有:_____。(答2條即可)
【答案】生物 環(huán)境 調(diào)節(jié) 浮游植物→浮游動(dòng)物→魚(yú)類(lèi) 成熟 蒸騰 光合 節(jié)約用紙;節(jié)約用電;綠色出行等
【解析】
(1)在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)。
(4)綠色植物進(jìn)行光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進(jìn)入大氣,這樣就使得生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài),稱碳—氧平衡。
(5)水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用。
(1)在“清江”這個(gè)空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,這個(gè)整體叫生態(tài)系統(tǒng)。
(2)長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有一定限度的,“化工裝置拆除”避免了有毒物質(zhì)進(jìn)入長(zhǎng)江,恢復(fù)了這種能力;有毒物質(zhì)是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)不斷積累的,長(zhǎng)江中的食物鏈有很多如:浮游植物→浮游動(dòng)物→魚(yú)類(lèi)。
(3)“三峽蟻工”清理的塑料垃圾不易被分解者分解,而“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,化作的“春泥”中含有被分解者分解產(chǎn)生的水份和無(wú)機(jī)鹽,植物吸收它們的主要部位是根尖的成熟區(qū)。
(4)蒸騰作用可以增加大氣濕度,促進(jìn)降水,促進(jìn)水循環(huán);綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用,消耗著大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧氣又以氣體形式進(jìn)入大氣,這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài),簡(jiǎn)稱碳——氧平衡。因此,有些高樓的屋頂上種植了大量植物,不僅可以增加大氣濕度;也能更好地維持生物圈中的碳—氧平衡。這分別是通過(guò)植物的蒸騰作用和光合作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(5)作為“生態(tài)小公民”的踐行者,可以通過(guò)一下方面來(lái)踐行低碳生活:如節(jié)約用紙,每張紙雙面打。浑S手關(guān)燈,節(jié)約用電;盡量不用一次性筷子;綠色出行等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】游泳時(shí)若水超過(guò)胸部,會(huì)感覺(jué)呼吸有些吃力。這是因?yàn)椋?/span> )
A.吸氣時(shí),收縮時(shí)阻力增加,胸廓容積難以增大,外界空氣不易進(jìn)入
B.呼氣時(shí),收縮時(shí)阻力減小,胸廓容積難以減小,外界空氣不易進(jìn)入
C.吸氣時(shí),舒張時(shí)阻力增加,胸廓容積難以增大,外界空氣不易進(jìn)入
D.吸氣時(shí),舒張時(shí)阻力減小,胸廓容積難以減小,外界空氣不易進(jìn)入
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下對(duì)各類(lèi)脊椎動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能敘述正確的是( )
A.兩棲動(dòng)物的幼體既能生活在水中,也能生活在陸地上
B.爬行動(dòng)物體溫恒定,能適應(yīng)陸地生活
C.鳥(niǎo)飛行時(shí)在肺和氣囊內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換
D.受精鳥(niǎo)卵的胚盤(pán)是已經(jīng)發(fā)育的幼小胚胎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物既能影響環(huán)境,又能適應(yīng)環(huán)境,下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是( )
A.夏天的大樹(shù)下比較涼快B.森林能夠凈化空氣
C.地衣能腐蝕巖石形成土壤D.仙人掌的葉變成了剌狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯽魚(yú)游泳時(shí)的動(dòng)力來(lái)自( )
A.胸鰭和腹鰭的運(yùn)動(dòng)B.臀鰭與背鰭的協(xié)調(diào)作用
C.軀干部與尾部的左右擺動(dòng)D.尾部和背鰭的左右擺動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是煙草、蠶豆、莧菜和大花卷丹的種子在光亮和黑暗處測(cè)定的發(fā)芽率,由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是( )
煙草種子 | 蠶豆種子 | 莧菜種子 | 大花卷丹種子 | |
在黑暗環(huán)境中的發(fā)芽率/% | 2.4 | 96.8 | 96.6 | 76.5 |
在光亮環(huán)境中的發(fā)芽率/% | 98.5 | 97.1 | 1.8 | 56.7 |
A.光照能夠抑制煙草種子的萌發(fā)
B.光照對(duì)蠶豆種子的萌發(fā)幾乎沒(méi)有影響
C.光照能夠促進(jìn)莧菜種子的萌發(fā)
D.光照對(duì)大花卷丹種子的萌發(fā)沒(méi)有影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知生長(zhǎng)激素的成分屬于蛋白質(zhì),對(duì)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用。其使用說(shuō)明書(shū)標(biāo)明的用法為注射。那么口服是否有效呢?某小組就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探究。下表為實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)回答:
組別 | 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 | 飼喂材料 | 測(cè)量并記錄 |
甲 | 30只生理狀況基本相同的雄性小白鼠隨機(jī)平均分為三組 | 普通食物 | 小白鼠的體長(zhǎng)和體重 |
乙 | 等量添加了生長(zhǎng)激素的食物 | ||
丙 | 等量普通食物,并注射生長(zhǎng)激素 |
(1)實(shí)驗(yàn)要求30只雄性小白鼠的生理狀況必須基本相同,原因是_____________________
(2)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,____________組為對(duì)照組。
(3)分別測(cè)得每只小白鼠的體長(zhǎng),體重?cái)?shù)據(jù)后,還要分別計(jì)算各組的____________,以便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析。
(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:丙組的數(shù)值最大,而甲、乙組的數(shù)值都明顯偏小且基本相等,則可得出的結(jié)論是_________________________________________________________________________
(5)出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是生長(zhǎng)激素口服會(huì)被______________而失效。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的說(shuō)法中,正確的是( )
A.蒼蠅與蚊子的發(fā)育過(guò)程都屬于完全變態(tài)
B.雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵
C.蘋(píng)果和桃等果樹(shù)都是通過(guò)扦插來(lái)繁育優(yōu)良品種的
D.青春期發(fā)育的突出特征是體重、身高迅速增加
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