6．葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 此題考查的是光合作用的場(chǎng)所．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，不是葉綠素．

解答 解：植物細(xì)胞的綠色部分含有葉綠體，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，不是葉綠素．葉綠素是葉綠體在光下形成的色素，用來(lái)吸收光．是葉綠體中重要的成分．
    因此，葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
故答案：×．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是弄清葉綠素是植物細(xì)胞葉綠體中重要的成分，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，不是葉綠素．

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14．下列關(guān)于用藥的常識(shí)和急救的方法中不可取的是（　�。�
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B．即使是非處方藥，在使用之前，也應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明書
C．遇到有人暈倒時(shí)，立即撥打“120”急救電話
D．為預(yù)防流行性感冒，每天服用抗生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．作出假設(shè)是實(shí)驗(yàn)研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它是對(duì)問(wèn)題作出各種準(zhǔn)確性解釋．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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11．根據(jù)光合作用的原理，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，哪項(xiàng)與該原理有關(guān)（　　）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)：首先把綠色植物放到暗處一晝夜，目的是讓葉片內(nèi)的淀粉 運(yùn)走、耗盡；用黑紙遮蓋葉片的一部分，目的是為了作對(duì)照；將葉片用酒精隔水加熱的目的是使葉片含有的葉綠素 溶解到酒精中，使葉片變成黃白色；經(jīng)沖洗后，向葉片滴加碘液，目的是看哪部分葉片變成藍(lán) 色，就說(shuō)明哪部分葉片產(chǎn)生了淀粉．用黑紙片遮住的部分沒(méi)有變成藍(lán)色，說(shuō)明光合作用一定要有光這個(gè)條件．

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15．在顯微鏡下觀察三種血管的橫切片：其中有的管壁較厚，有的管壁較薄，有的甚至只是由一層細(xì)胞組成．判斷它們依次是（　　）
A．動(dòng)脈  靜脈  毛細(xì)血管B．毛細(xì)血管  動(dòng)脈  靜脈
C．毛細(xì)血管  靜脈  動(dòng)脈D．靜脈  動(dòng)脈  毛細(xì)血管

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16．如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）圖中[1]、[2]、[3]、[4]和[5]合稱呼吸道，是外界氣體進(jìn)入[6]的通道，具有溫暖、濕潤(rùn)、清潔空氣的作用．
（2）既是氣體的通道，也是發(fā)聲的器官是[2]喉．
（3）空氣經(jīng)過(guò)[1]鼻腔變得溫暖、濕潤(rùn)之后，其余的灰塵再經(jīng)[4]、[5]內(nèi)黏膜分泌的黏液將空氣中殘留的灰塵和病菌黏住而形成痰．
（4）[6]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所
（5）吃飯時(shí)說(shuō)笑，容易引起咳嗽，這是因?yàn)閇3]咽是食物和氣體的共同通道．

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