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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網示異意圖,請根據圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈,最短的一條食物鏈是:________

(2)此食物網中數量最多的生物是________.營養(yǎng)級別最高的生物是________

(3)如果此生態(tài)系統(tǒng)中的草受到污染,那么有毒物質在________體內積累最多.

(4)此食物網中的生產者是________,而青蛙、蛇等則是________

(5)如果老鷹的數目減少,短期內蛇的數量會________

(6)如果要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少________部分和________部分.

【答案】 5 綠色植物→田鼠→老鷹 綠色植物 老鷹 老鷹 綠色植物 消費者 增加 分解者 非生物成分

【解析】試題分析:一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌);食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中生產者和消費者之間存在的吃與被吃的關系,據此答題

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈,綠色植物昆蟲青蛙老鷹;綠色植物老鷹;綠色植物田鼠老鷹;綠色植物昆蟲老鷹;綠色植物田鼠老鷹;其中最短的是綠色植物田鼠老鷹;(2)此食物網中數量最多的生物是綠色植物,營養(yǎng)級別最高的生物是老鷹;(3)根據生物富集的原理,如果此生態(tài)系統(tǒng)中的草受到污染,那么有毒物質在老鷹體內積累最多;(4)綠色植物能進行光合作用屬于生產者,而青蛙、蛇等則是消費者;(5)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關系,如果老鷹的數目減少,短期內蛇的數量會增加,以后會減少;(6)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的,生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物,根據獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者,若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是非生物成分和分解者。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖,關于圖解的敘述不正確的是

A. 染色體上的B表示顯性基因

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C. 基因組成為Bb的個體表現為基因B所控制的性狀

D. 基因b控制的性狀不能在后代表現,屬于不遺傳的變異

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【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關系,請據圖回答問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量最終來源于________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是________。

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【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請回答下列問題。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的綠色植物屬于草原生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________。

(2)從生物與環(huán)境的關系來看,兔與鷹的關系屬于___________。(A:競爭 B:捕食)

(3)此圖中含有__________條食物鏈。

(4)請寫出此圖中最短的一條食物鏈:______________。

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【題目】下列疾病屬于傳染病的是: (。

A.近視    B.心臟病 C.沙眼     D.齲齒

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【題目】實驗探究

為探究洗手液是否能有效抑制細菌的存活,小明和小聰都設計了探究實驗。如圖是他們探究實驗中的一個步驟,請你評價他們的實驗方案。

(1)你認為__(填“小明”或“小聰”)同學的設計更合理,因為_。

(2)小聰的方案中,實驗組是_____,對照組是_____。

(3)實驗用的牛奶培養(yǎng)基可以為細菌的生長提供_____。

(4)接種之前,需要對培養(yǎng)基進行_____

(5)放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為_____。

(6)從實驗過程來看,細菌的生存需要_____、__________。

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【題目】下列生物中,細胞基本結構最不相似的一組是(  )

A. 馬尾藻、衣藻、黑藻

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C. 草履蟲、蛔蟲、瘧原蟲

D. 水稻、水綿、水杉

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(1)加入的混合氣體是_________;與現在大氣相比,沒有________

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