【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖,關(guān)于圖解的敘述不正確的是

A. 染色體上的B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方

C. 基因組成為Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

D. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),屬于不遺傳的變異

【答案】D

【解析】

基因位于染色體上，染色體是成對(duì)存在的，因而基因也是成對(duì)存在的，生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分。

隱性基因習(xí)慣以小寫(xiě)英文字母表示，對(duì)應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫(xiě)字母表示，A正確；生物體中的體細(xì)胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一對(duì)基因，一個(gè)來(lái)自父方，另一個(gè)來(lái)自母方，如果B來(lái)自父方，則b一定來(lái)自母方，B正確；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。因此基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀，C正確；隱性基因控制的性狀雖然不能在后代中表現(xiàn)，但隱性基因會(huì)一代代的傳遞下去，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂（D）和無(wú)耳垂（d）是一對(duì)相對(duì)性狀。小林同學(xué)在學(xué)習(xí)了遺傳的知識(shí)后對(duì)家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如圖，請(qǐng)你分析回答問(wèn)題：

（1）爺爺和奶奶都有耳垂，姑姑也有耳垂，爸爸無(wú)耳垂是因?yàn)轶w內(nèi)缺少基因D．這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是_____。

（2）根據(jù)圖中信息分析，姑姑的基因組成是_____。

（3）姑姑體細(xì)胞的染色體組成是_____。

（4）若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子，則這個(gè)孩子無(wú)耳垂的概率是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖填空：（“（ ）”內(nèi)填序號(hào)，“橫線(xiàn)”填文字）

（1）同種生物的受精卵與體細(xì)胞的（________）________數(shù)目相同。

（2）容易被堿性染料染成深色的是（________）________。

（3）一個(gè)DNA分子上有________②。

（4）③是________，是生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、________和________等特征的統(tǒng)稱(chēng)。

（5）請(qǐng)你用一句話(huà)表述①、DNA、②之間的關(guān)系。________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的鼠屬于（ ）

A. 消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者 C. 分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用課余時(shí)間完成了觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟填空：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)該結(jié)構(gòu)具有保護(hù)______作用。

（2）將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的表面上有許多______

出現(xiàn)，有利于胚胎與外界進(jìn)行______。請(qǐng)為媽媽存放雞卵時(shí)提一點(diǎn)建議______

（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的______（填代號(hào)）端，用鑷子敲碎，將卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有一個(gè)空隙叫做______。

（4）用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（圖二）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個(gè)______ 色的小圓點(diǎn)，該小圓點(diǎn)結(jié)構(gòu)是（圖三）中的[______]______。它里面包含著細(xì)胞核，是進(jìn)行______發(fā)育的部位。

（5）在未受精的雞蛋中，一個(gè)完整的卵細(xì)胞包括______（填圖三中的序號(hào)）三部分結(jié)構(gòu)。

（6）雌鳥(niǎo)或人工孵化箱提供給受精的鳥(niǎo)卵繼續(xù)發(fā)育的條件是______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體部分生理過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟四個(gè)腔中，壁最厚的是[_____]（填序號(hào)），圖中的④與⑦、②與⑤之間有_____瓣，它能防止血液倒流。

（2）血管⑤、⑥、⑦和⑧中，內(nèi)流動(dòng)脈血的是_____。

（3）若圖中A為小腸，M、N中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量較多的是_____。

（4）若圖中A為腎臟，由于腎小球的_____作用，所以N中尿素含量大量減少。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)兩棲動(dòng)物的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.蟾蜍、大鯢、蠑螈都是兩棲動(dòng)物 B.幼體生活在水中，用鰓呼吸

C.成體用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸 D.體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）它們的共同祖先是誰(shuí)_______________ 。

（2）它們由樹(shù)棲生活變?yōu)殛懙厣畹脑蚴?/span>____________ 。

（3）你認(rèn)為環(huán)境與人類(lèi)的進(jìn)化有什么關(guān)系？_______________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示異意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈，最短的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>________．

（2）此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是________．營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物是________．

（3）如果此生態(tài)系統(tǒng)中的草受到污染，那么有毒物質(zhì)在________體內(nèi)積累最多．

（4）此食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是________，而青蛙、蛇等則是________．

（5）如果老鷹的數(shù)目減少，短期內(nèi)蛇的數(shù)量會(huì)________．

（6）如果要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少________部分和________部分．

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同步練習(xí)冊(cè)答案