關(guān)于鳥類適于空中飛行生活特點的敘述中,錯誤的是( )
A.體表覆羽,前置變成翼
B.氣體交換的部位是肺和氣囊
C.胸肌發(fā)達(dá),能有力的扇動兩翼
D.食量大,為飛行生活提供大量的能量
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體得足癬是哪項感染引起的( )
A.細(xì)菌 B.真菌 C.病毒 D.缺乏維生素
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”是我國唐代的著名詩句,請你從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。
(1)“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的,從這個意義上講,紅杏出墻屬于 。
(2)“紅杏出墻”是為了多爭取陽光,以利于自身的生命活動,這反映了生物的生活需要___ __。
(3)紅杏伸出墻開花結(jié)果,這反映了生物具有 ___ ___的特性。
(4)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看,杏樹屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 ___ ___。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在調(diào)查校園生物時,下列幾位同學(xué)的做法正確的是( )
A.小軍發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究
B.小梅撥開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來
C.小偉調(diào)查記錄中有蜈蚣,其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉
D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,感到太惡心了,于是不作記錄
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,使兩端液滴連通.在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁后,觀察到草履蟲紛紛從左側(cè)培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到右側(cè)培養(yǎng)液.根據(jù)生物的特征分析,這一現(xiàn)象說明生物能( )
A.進行呼吸 B.進行運動
C.生長和繁殖 D.對外界刺激作出反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
對各種動物的特征描述錯誤的是 ( )
A. 鳥類的胸肌發(fā)達(dá),有利于飛行 B. 蚯蚓身體分節(jié),屬于節(jié)肢動物
C. 鯽魚屬于脊椎動物,變溫動物 D. 哺乳動物一般體表被毛,胎生、哺乳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是( )
①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲——氣門 ③魚——鰓 ④家鴿——肺和氣囊
A.①④ B.①② C.②④ D.①③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
我國美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的.珊瑚蟲屬于腔腸動物,其顯著特征是( )
A.身體呈輻射對稱、有口無肛門 B.身體呈兩側(cè)對稱、有口無肛門
C.身體呈圓柱形,有口有肛門 D.身體呈圓筒形,身體分節(jié)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省八年級下學(xué)期期中模擬九生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的數(shù)據(jù),截止2014年10月18日,全球因埃博拉病毒死亡人數(shù)已超過4500人,累計確診、疑似和可能感染病例可能超過9000例.更加令人不安的是,埃博拉病毒已經(jīng)越過大洋,從非洲擴散至歐洲和美國.下列敘述中不正確的是( )
A.引起傳染病的病原體只有細(xì)菌和病毒
B.病人在傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中屬于傳染源
C.健康人加強鍛煉,是預(yù)防傳染病的措施之一
D.病人痊愈后對該病毒有免疫力屬于特異性免疫
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com