A. | 將物種遷出原地 | B. | 法制管理 | C. | 建立自然保護區(qū) | D. | 建立基因庫 |
分析 生物的多樣性面臨著嚴重的威脅,為保護生物的多樣性,我們采取了不同的措施,其中最為有效的措施是建立自然保護區(qū).據(jù)此解答.
解答 解:保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.又叫就地保護.
除了建立自然保護區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理.又叫遷地保護.此外還建立了種質(zhì)庫,以保護珍貴的遺傳資源;另外為保護生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律,此外對破壞者還采取法制教育和處罰等,等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用.可見C符合題意.
故選:C.
點評 掌握為保護生物的多樣性而采取的一定的措施,結(jié)合題意,仔細分析,即可正確解答本題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 角膜、虹膜、房水、睫狀體 | B. | 角膜、房水、晶狀體、玻璃體 | ||
C. | 角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體 | D. | 房水、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 無機鹽 | C. | 維生素 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受到刺激,產(chǎn)生運動 | B. | 受到刺激,產(chǎn)生收縮 | ||
C. | 受到刺激,產(chǎn)生舒張 | D. | 受到刺激,產(chǎn)生興奮并傳導興奮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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