【題目】救治一朵“心蕾”,迎接一片陽光。空軍總醫(yī)院“心蕾工程”自2009年10月發(fā)起以來,足跡已遍布全國,他們?yōu)橄忍煨孕呐K病兒童無償解除了病痛,為他們的家庭帶來了幸福和希望。充分體現(xiàn)了中華民族大家庭的溫暖。根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)圖回答問題:

(1)在心臟的四個腔中,[ ]________的壁最厚,里面流動著________血。

(2)⑩房室瓣的作用是________________________。

(3)心房間隔缺損是先天性心臟病的常見病癥之一,如圖所示,①與③之間出現(xiàn)部分缺損,導(dǎo)致耐力降低、多汗等癥狀,圖中①與③分別指________________。

(4)治療患有心房間隔缺損的兒童的手術(shù)是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵物,這種藥物通過血液循環(huán)由________(填血管名稱)進(jìn)入心臟的右心房。

【答案】 ②左心室 動脈 保證血液從心房流向心室,防止血液倒流 左心房 右心房 下腔靜脈

【解析】試題分析:由心臟結(jié)構(gòu)示意圖可知:①左心房、②左心室、③右心房、④右心室、⑤主動脈、⑥肺動脈、⑦肺靜脈、⑧上腔靜脈、⑨下腔靜脈、⑩房室瓣、動脈瓣。

(1)在心臟的四個腔中,②左心室的壁最厚,因為進(jìn)行體循環(huán),輸送血液路線長,需要的壓力大,左心室內(nèi)流動著動脈血;(2)圖中⑩為房室瓣,它只能朝向心室開,保證血液只能從心房流向心室;(3)心臟結(jié)構(gòu)中,心房在上,心室在下,所以圖中①與③分別左心房、右心房;(4)治療患有心房間隔缺損的兒童的手術(shù)是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵物,這種藥物由下腔靜脈流回到右心房。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(4分)如圖是眼球的基本結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答。

(1)光線首先進(jìn)入眼球的結(jié)構(gòu)是[ ]________,它也是人體捐獻(xiàn)的重要器官之一,成像過程中主要是通過[ ]________調(diào)節(jié)來看清遠(yuǎn)近不同的物體。

(2)“眼見為實,耳聽為虛”,人們獲得的外界信息,大多來自視覺。物像只有落在[⑧]________上,我們才能看清楚物體。

(3)看書1小時后向遠(yuǎn)處眺望一會兒,可以預(yù)防近視,其主要原因是________。

A.使眼肌得到休息

B.使睫狀體內(nèi)的肌肉得到休息

C.使視神經(jīng)得到休息

D.使視覺中樞得到休息

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是耳的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

1)耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、 和內(nèi)耳三部分.

2)我們聽到聲音,是因為聲波引起 的振動,振動經(jīng)過聽小骨,刺激了 中的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過聽覺神經(jīng)傳到大腦皮層的 ,形成聽覺.

3)暈車、暈船與結(jié)構(gòu) (填標(biāo)號)對頭部位置變化過于敏感有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于原生生物的是( 。
A.蝸牛
B.地錢
C.巢蕨
D.衣藻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認(rèn)識合理的是( )

A. 小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)隨著血液流動進(jìn)入心臟,最先到達(dá)右心房

B. 胃液、膽汁、胰液、腸液都含有消化食物的酶

C. 脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過程:

D. 咀嚼饅頭感覺有甜味,是因為唾液中的淀粉酶將饅頭分解成了葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 若b為消化道壁毛細(xì)血管,則c內(nèi)流的是營養(yǎng)豐富的動脈血

B. 若a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流動脈血,則在b處發(fā)生的生理活動是過濾

C. b為毛細(xì)血管,管壁薄、管內(nèi)血液流速慢,這種結(jié)構(gòu)與其進(jìn)行物質(zhì)交換的功能相適應(yīng)

D. 若b為肺部毛細(xì)血管,則a是肺動脈,內(nèi)流靜脈血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物興趣小組制作“洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞”和“人的口腔上皮細(xì)胞”臨時裝片的實驗步驟,請據(jù)圖回答:

(1)步驟②中,實驗甲滴加的是______,因為甲觀察的細(xì)胞具有______結(jié)構(gòu),起到保護(hù)和支持的作用,以維持細(xì)胞形態(tài)。

(2)小李把制作好的玻片放在顯微鏡下,觀察到了如圖所示的視野,說明小李進(jìn)行的是實驗_____,他觀察到的細(xì)胞沒有______結(jié)構(gòu),因此不能制造有機(jī)物,該細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是______。

(3)小李觀察到的視野中有A,他轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片,發(fā)現(xiàn)A都沒動,因此判斷A是位于_____上;視野中出現(xiàn)C是因為實驗步驟[_____]操作不當(dāng)引起的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜。請回答:

(1)7的體細(xì)胞中性染色體組成為XY,其中Y染色體來自 (填34)。

(2)假設(shè)5和6的智力均正常,生了一個患苯丙酮尿癥(伴隨智力障礙)的孩子,則5的基因型是 (基因用A、a表示),該夫婦再生一個患病孩子的概率是 。

(3)4和5屬于 (填直系旁系)血親。

(4)從科學(xué)的角度來看,7和9能否結(jié)婚? 。原因是 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將帶有坐骨神經(jīng)的青蛙的腓腸肌吊起,用電流刺激引起收縮,這一反應(yīng)說明肌肉具有

A應(yīng)激性 B傳導(dǎo)功能

C收縮性 D自動調(diào)控功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案