(2015秋•太倉市期末)下列關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)的作用說法錯誤的是( )
A.建造我們的身體 B.給我們提供能量
C.水對人體沒有作用 D.維持生命和健康
科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2012秋•姜堰市期末)如圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗:
(1)實驗第二步,2號試管中應滴加 mL .對照組是 號試管.
(2)隔水加熱的水溫為什么設定為37℃?
(3)滴加碘酒后, 號試管呈藍色.
(4)我們進食時細嚼慢咽,是為了使食物團塊變小,增加食物與唾液的 ,有利于食物的消化.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市太倉市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
該實驗說明( )
A.植物呼吸會消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳
B.植物呼吸產(chǎn)生了二氧化碳
C.植物呼吸會消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧氣
D.植物呼吸消耗了二氧化碳
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市太倉市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太倉市期末)人體在平靜狀態(tài)下呼氣時,氣體從肺內(nèi)排出,膈肌和胸廓的變化是( )
A.膈肌收縮、胸廓縮小 B.膈肌收縮、胸廓擴大
C.膈肌舒張、胸廓擴大 D.膈肌舒張、胸廓縮小
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市太倉市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太倉市期末)林業(yè)生產(chǎn)中,利用灰喜鵲來防止松毛蟲的方法屬于( )
A.物理防治 B.化學防治 C.自然防治 D.生物防治
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市太倉市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太倉市期末)在實際生產(chǎn)過程中,增施“氣肥”可以提高植物光合作用的強度,有利于蔬菜的豐產(chǎn),這里的“氣肥”指的是( )
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氧氣 D.氫氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市太倉市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•湘潭)植被覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤,這種現(xiàn)象說明( )
A.生物生存依賴環(huán)境 B.生物能夠影響環(huán)境
C.生物能夠適應環(huán)境 D.環(huán)境影響生物生存
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市太倉市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2)直徑小于0.5微米的顆?梢灾苯舆M人血液,通過肺循環(huán)向心臟發(fā)起總攻,會導致心肌缺血,心率紊亂,嚴重時引發(fā)心梗.下列關(guān)于粒徑小于0.5微米的顆粒攻擊心臟的最近路徑的敘述中,正確的是( )
A.微!尾棵氀堋戊o脈→左心房→左心室
B.微!尾棵氀堋蝿用}→左心房→左心室
C.微!尾棵氀堋戊o脈→左心室→左心房
D.微!尾棵氀堋蝿用}→左心室→左心房
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省連云港市海州區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•連云港期末)有一個描述花生的謎語:麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子.麻屋子、紅帳子、白胖子分別指的是( )
A.果實、果皮、種皮 B.果皮、種皮、果實
C.果皮、種皮和胚 D.果皮、種皮和種子
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