【題目】生物學(xué)家將地球上現(xiàn)存的生物依次分為____、_____、______、_____、______、_______、_______七個(gè)等級(jí)，其中，______是生物分類的基本單位。

【答案】 界 門 綱 目 科 屬 種 種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物種類繁多，在生物圈中分布極廣。你認(rèn)為下列哪項(xiàng)中可能沒(méi)有微生物（ ）

A. 海爾冰箱 B. 人體內(nèi) C. 制氧工廠 D. 剛出廠的罐頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸速率與葉面積大小的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①取兩組樹齡相同、生長(zhǎng)狀況相似的同種植物枝條,分別留下6片和3片葉。

②把枝條放入盛有紅色染液的燒杯中。

③1小時(shí)后,把枝條洗凈,并在兩組枝條的等高位置切出相應(yīng)的切片。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:如圖所示。(橫切面中出現(xiàn)紅色染液部分表明有水分經(jīng)過(guò))

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了防止水分蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可采取的措施是__________。

(2)橫切面中的紅色染液存在于木質(zhì)部的___________________________中。

(3)葉面積越大,氣孔越多,是______作用越強(qiáng)的原因之一。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,在移栽植物時(shí),為了減少水分散失,應(yīng)該采取的措施是____________________。

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可以得出結(jié)論:植物運(yùn)輸水分的速率和葉面積大小的關(guān)系是___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校多位同學(xué)患上了水痘病，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在下課時(shí)開窗通風(fēng)，并在放學(xué)后組織人員對(duì)教室進(jìn)行消毒，該措施屬于（ ）
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.增強(qiáng)機(jī)體免疫力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物由小長(zhǎng)大，是從一個(gè)細(xì)胞開始的，該細(xì)胞是（填名稱）。
（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。
（3）[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的 ， 所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做。通過(guò)觀察，杜鵑（花）與杜鵑（鳥）的結(jié)構(gòu)層次相比，所少的是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行了整理，形成了下列排序圖，請(qǐng)據(jù)圖，回答下列問(wèn)題

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是_____存在的．

（2）從染色體的形態(tài)和組成來(lái)看，圖甲表示_____（填“男”或“女”）性體細(xì)胞染色體組成．其性染色體組成是_____．

（3）乙所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中，含有_____條染色體．

（4）若甲、乙是一對(duì)夫婦，這對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，從理論上推算，他們第二胎生男孩的可能性為_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】華南虎是我國(guó)特有的珍稀哺乳綱貓科動(dòng)物。在生物分類上介于“綱”和“科”之間的單位是（ ）

A. 種 B. 門 C. 屬 D. 目

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)該縣生態(tài)農(nóng)業(yè)主要特點(diǎn)的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.結(jié)構(gòu)合理，合理種養(yǎng)
B.資源徹底開發(fā)
C.具有良好的食物鏈和食物網(wǎng)
D.資源高效利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析以下圖表，請(qǐng)回答

（1）圖中陽(yáng)光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的 ，綠色植物、細(xì)菌、真菌和其他四種動(dòng)物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的 。

（2）正確書寫出圖中的一條食物鏈 。

其中能量最多的生物是 。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是 。

（4）綠色植物通過(guò)A過(guò)程固定光能，A過(guò)程表示 作用。

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