精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖中的曲線表示食物通過消化道時,糖類、蛋白質和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,分析并回答下列問題:

(1)甲表示_____的消化曲線,因為其到了_____才開始消化。

(2)丙表示_____的消化曲線,因為其在_____就開始消化。

(3)這三種營養(yǎng)物質在[___]___中都可以被消化,而在[___]____中則都不能被消化。

【答案】脂肪 小腸 蛋白質 D 小腸 F 大腸

【解析】

淀粉進行化學性消化的起點是口腔,在唾液的作用下分解為麥芽糖,麥芽糖在小腸內消化酶的作用下分解為葡萄糖;蛋白質開始進行化學性消化的起點是胃,蛋白質在胃液的作用下初步消化,初步消化的蛋白質在小腸內消化酶的作用下分解為氨基酸;脂肪開始進行化學性消化的起點是小腸,脂肪在膽汁的作用下轉化為脂肪微粒,脂肪微粒在小腸內消化酶的作用為分解為甘油和脂肪酸。

(1)脂肪開始進行化學性消化的起點是小腸,脂肪在膽汁的作用下轉化為脂肪微粒,脂肪微粒在小腸內消化酶的作用為分解為甘油和脂肪酸。因此,曲線甲的消化從小腸開始,是脂肪的消化曲線。

(2)蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸。因此,丙表示蛋白質的消化曲線,因為其在胃就開始消化。

(3)分析圖示可知,淀粉、蛋白質和脂肪在小腸內都被徹底消化,食道、大腸和肛門對食物沒有消化作用。因此,這三種營養(yǎng)物質在D小腸中都可以被消化,而在F大腸中則都不能被消化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下如圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)食物網圖,如圖為生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖,“A→E”表示生物成分,“甲→丁”表示生理或化學反應過程,“→”表示碳的流動方向,請據(jù)圖分析作答。

(1)在如圖中有_____條食物鏈,寫出一條能量損耗最少的食物鏈______________________;若該食物鏈中消耗了100kg植物,則貓頭鷹最少可以增加___________kg。

(2)如圖中,當大量使用農藥后,______體內的農藥含量最高;若要將這一生態(tài)系統(tǒng)補充完整除了非生物成分外,還應補充_________.

(3)從如圖可以看出,生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的成分是________,因為只有它能將大氣中的二氧化碳通過丙轉化為有機物,進行碳循環(huán)。

(4)如圖中碳參與物質循環(huán)的主要形式是_____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蝗蟲結構示意圖,據(jù)圖完成下面問題。

(1)填寫圖中結構名稱:A_____;B_____;C_____;D_____;G_____;I_____;L_____。

(2)A是蝗蟲的___________中心;B是蝗蟲的_____中心;在C處有許多重要的內臟,可完成多種生理活動。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進行體育運動時,人體所需的能量主要來自于( 。
A.糖類
B.蛋白質
C.脂肪
D.無機鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為雞卵結構示意圖,據(jù)圖回答:

⑴將來發(fā)育成雛雞的是[ ]__________。

⑵圖中[ ]__________上有許多氣孔可以透氣,它對雞卵____________作用。

[ ]內有空氣,可提供胚胎發(fā)育所需要的_____________

[ ]__________對胚有營養(yǎng)和保護作用;卵細胞發(fā)育的主要營養(yǎng)物質來自于[ ]__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你變?yōu)槿顺霈F(xiàn)下列哪種情況需要進行心理咨詢()
A.考試前心情比較緊張
B.劇烈活動后身體很疲勞
C.總疑心其他同學說自己壞話,情緒不能穩(wěn)定
D.與同學鬧矛盾后心情不好

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看圖回答相應問題。

(1)從圖中看到,胚胎發(fā)育的場所是__,胎兒發(fā)育成熟后,從母體陰道產出,這個過程叫做___

(2)胚胎是由__分裂、分化形成的,胚胎在子宮內發(fā)育所需營養(yǎng)物質是通過[①]__和[②]__從母體獲得的。

(3)有人做過實驗,當出生不久的嬰兒哭鬧時,把他頭部以下的部分放在水中,嬰兒會很快安靜下來,因為嬰兒好像又回到了他出生前相似的環(huán)境——__中。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒這一類生物與其他生物的主要區(qū)別是病毒

A不能獨立生活

B沒有葉綠體,不能制造有機物

C沒有細胞質和細胞核

D十分微小,不具備細胞結構

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物種類非常繁多,我們可以根據(jù)動物的主要特征對其進行分類,仔細觀察下列幾種動物的形態(tài)和結構,根據(jù)圖中所提供的信息以及所學習的動物類群主要特征的知識回答問題:

1)比較甲和乙兩種動物,從外部形態(tài)看都分節(jié),但甲動物屬于_____動物,其身體是由許多彼此_____的環(huán)狀體節(jié)構成。乙動物有足和翅,體外有起保護和防止體內水分散失作用的_____,屬于_____動物。

2)如果將甲、乙歸為一類,丙歸為一類,兩類群生物之間的主要差異是身體的背部有無_____。

3)請寫出丙適于在水中游泳的特點_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案