【題目】如圖中的曲線表示食物通過消化道各部位時(shí)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的程度，請(qǐng)分析回答問題：

（1）能表示米飯中主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化的曲線是_____。

（2）乙表示_____的消化曲線，能徹底消化此類物質(zhì)的消化液有_____、_____。

（3）圖中既有消化又有吸收功能的是_____。

【答案】 丙 脂肪 腸液 胰液 C、D

【解析】

圖示中A代表口腔、B代表咽和食道、C代表胃、D代表小腸、E代表大腸；丙表示淀粉的消化過程，乙表示脂肪的消化過程，甲表示蛋白質(zhì)的消化過程，據(jù)此解答。

（1）淀粉的消化開始于口腔、蛋白質(zhì)的消化始自胃、脂肪從小腸開始消化，分析圖示可知：曲線丙表示淀粉的消化、曲線甲表示蛋白質(zhì)的消化、曲線乙表示脂肪的消化。

（2）曲線乙表示脂肪的消化過程，脂肪的消化在小腸，因?yàn)樾∧c內(nèi)有腸液和胰液，它們含有多種消化酶，能將脂肪徹底消化成甘油和脂肪酸。

（3）消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官�？谇豢蓪�(duì)食物進(jìn)行初步消化，但沒有吸收功能。咽和食道既無消化功能又無吸收功能。在胃內(nèi)，可把蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，又可吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精。小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都可在小腸內(nèi)被消化，它們的消化最終產(chǎn)物也都可被小腸吸收。大腸只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和部分維生素，卻沒有消化功能。所以，圖中既有消化又有吸收功能的是C胃、D小腸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在通遼市西拉木倫公園可以找到下列動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）按照生物分類的方法，可把D、E歸為一類，其余的動(dòng)物歸為一類，因?yàn)镈、E都是_____動(dòng)物。

（2）圖A為猴子，猴子會(huì)騎單車，根據(jù)行為獲得途徑，這種行為屬于行_____為，此行為是在_____的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和人類訓(xùn)練獲得的。

（3）D的體表_____，有保護(hù)了身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能_____，這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)陸地生活的重要原因。

（4）在上圖中具有輔助呼吸器官的動(dòng)物有_____（填字母）。

（5）_________的特征保證了A比其他生物的后代有較高的成活率。

（6）舉例說出自然界中動(dòng)物對(duì)綠色植物的作用_______。（至少寫出兩點(diǎn)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖，下列分析正確的是（　�。�

A. 觀察小魚尾鰭時(shí)，在毛細(xì)血管中呈單行通過的是D

B. 若A型血患者輸入B型血，則出現(xiàn)凝集現(xiàn)象的是C

C. 某同學(xué)A細(xì)胞迅速增多的原因是體內(nèi)有炎癥

D. B能運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】熊的運(yùn)動(dòng)方式主要是（ ）

A．游泳 B．飛行 C．行走 D．奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三種血管關(guān)系模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A. ①中血流速度最慢

B. ②是物質(zhì)交換場(chǎng)所

C. ③數(shù)量最多分布最廣

D. ③管壁由一層細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)校里戴眼鏡的同學(xué)越來越多，這引起了社會(huì)的高度關(guān)注。如圖是近視眼的成像示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）在眼球的成像過程中，起調(diào)節(jié)作用的主要結(jié)構(gòu)是_____。

（2）剛從電影院出來，光線刺得睜不開眼，過一陣后就沒這種感覺了，此過程中瞳孔的變化是_____。

（3）預(yù)防近視眼，除了注意用眼衛(wèi)生外，還應(yīng)注意平時(shí)的飲食營(yíng)養(yǎng)，缺乏_____易患夜盲癥。

（4）長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字，就容易造成晶狀體曲度_____，以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生，成像就有可能如圖所示，這種情況下要想看清楚遠(yuǎn)處的物體，就需配戴_____加以矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過肺循環(huán)后，血液成分發(fā)生的變化是（　　）

A. 由動(dòng)脈血變成靜脈血B. 由靜脈血變成動(dòng)脈血

C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多，尿素減少D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少，無機(jī)鹽增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等，則歸類方法是按（ ）劃分

A. 形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B. 用途 C. 生活環(huán)境 D. 功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解

如圖分別是被子植物花、受精過程及果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是__，圖一所示的花的結(jié)構(gòu)中，屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有［__］______和［_______］______。

（2）圖一中標(biāo)號(hào)［a］所示的過程稱為_____。

（3）圖二所示是被子植物的受精過程，即精子與胚珠中的［__］__結(jié)合形成受精卵的過程。

（4）圖三所示是被子植物的果實(shí)，由__發(fā)育而成，標(biāo)號(hào)［10］____是由圖一中的［___］____發(fā)育而成。

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