根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

（1）標(biāo)號       所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。
（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號      所示部分發(fā)育而來。
（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有     。
（1）胚 （2）① （3）胚乳

試題分析：圖示中各結(jié)構(gòu)的名稱為：①胚軸②胚芽③胚根④子葉⑤種皮⑥胚．胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成。（1）種子的主要部分是胚，即圖示中的⑥所示結(jié)構(gòu)；（2）豆類種子萌發(fā)時，首先胚根突破種皮，將來發(fā)育成根，與此同時，子葉以下的胚軸迅速生長，發(fā)育成白色幼嫩的幼莖，而胚芽在種子萌發(fā)出土前夾在兩片子葉之間，并沒有生長，因此平常我們吃的豆芽的主要部分是由①胚軸形成的；（3）大豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里；水稻種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚、胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里，因此大豆種子沒有胚乳。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小麥種子和菜豆種子萌發(fā)時,分別為胚提供營養(yǎng)的物質(zhì)結(jié)構(gòu)是
A．胚乳、胚乳B．子葉、胚乳
C．子葉、子葉D．胚乳、子葉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)來自于(       )
A．水分B．肥料
C．空氣D．種子本身貯藏的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

菠菜的根是由種子的哪一種結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（ ）
A．種皮B．子葉C．胚根D．胚軸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

秋天到了，農(nóng)民常將采收的玉米果穗吊掛在自家的屋檐下，這樣做的目的是保持
A．干燥高溫的環(huán)境B．干燥低溫的環(huán)境
C．潮濕高溫的環(huán)境D．潮濕低溫的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

綜合分析題（每空1分，共5分)
如圖所示根據(jù)探究種子萌發(fā)所需外界條件的實驗設(shè)計回答下問題(圖中錐形瓶中均放有7粒新鮮而飽滿的豌豆種子): （每空1分，共5分）

（1）上圖中最適宜種子萌發(fā)的錐形瓶是                。（填序號）
（2）此實驗實際上包含了三組對照實驗,如把③④作為一組對照實驗，實驗變量是                 。
（3）從實驗的結(jié)果可以看出種子萌發(fā)所需要的外界條件是                              。
（4）關(guān)于探究實驗的一般步驟，下列正確的是（     ）
A.提出問題──實驗──作出假設(shè)──得出結(jié)論──表達(dá)和交流
B.提出問題──作出假設(shè)──實驗──表達(dá)和交流──得出結(jié)論
C.作出假設(shè)──提出問題──實驗──得出結(jié)論──表達(dá)和交流
D.提出問題──作出假設(shè)──實驗──得出結(jié)論──表達(dá)和交流
（5）在科學(xué)探究中，要堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度，當(dāng)假設(shè)于實驗結(jié)果不相符時，正確的做法是                            （     ）
A.堅持自己的結(jié)論
B.馬上否定原來的假設(shè)
C.實事求是多做幾次，以驗證自己的假設(shè)
D.修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

種子在具備適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分條件下就能萌發(fā)。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一般來說，大豆儲存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是（    ）
A．種皮B．子葉C．胚根D．胚軸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

在種子的成分中，遇到碘酒會變藍(lán)的是淀粉。（  ）

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同步練習(xí)冊答案