【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）
A. ①→②→③→④→⑤ B. ④→①→②→③→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤
【答案】BD
【解析】細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體，因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是④細胞→②組織→①器官→③系統(tǒng)→⑤人體。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)圖回答
（1）寫出圖中代號代表的生物類群： B________ C_______ D_____
（2）從圖中可以看出，古代哺乳動物是由_______進化而來。
（3）從圖中可以看出，多有生物之間都有或遠或近的親緣關(guān)系，它們具有共同的原始祖先A__________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是有關(guān)光合作用、呼吸作用示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）a，b表示植物的生理活動：b是__．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是__．
（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了有機物，而且提供了呼吸作用需要的__，同時減少了大氣中的二氧化碳含量，維持了生物圈中的__平衡．
（4）b作用的意義：分解有機物，釋放__，供植物的生命活動利用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)了解到他們社區(qū)內(nèi)3個患有白化病家庭的情況（如下表），依據(jù)相關(guān)政策有的家庭生了兩個孩子，請根據(jù)表中的信息回答：
（A表示正常基因，a表示白化病基因）
（1）1號家庭母親的基因組成是__________，2號家庭父親的基因組成是_________，3號家庭第一個孩子的基因組成是___________。
（2）1號家庭第二個孩子患白化病的可能性為___________，2號家庭第二個孩子帶有白化病基因的可能性為_________。
（3）某同學(xué)從表中的情況總結(jié)出母親患白化病，子女一定會患白化病，你認(rèn)為_________（對或錯）；父母雙方都帶有白化病基因，子女就可能患白化病，你認(rèn)為_________（對或錯）。
（4）如果3號家庭再生第二個孩子，患白化病的可能性為__________；2號家庭第二個孩子的基因組成為___________，如果他與基因組成為AA的女子結(jié)婚，他們的后代中患白化病的可能性為__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體胸廓容積的變化，到b點時，肺泡內(nèi)，呼吸道，外界氣壓的關(guān)系是（ ）
A．肺泡內(nèi)=呼吸道＞外界
B．肺泡內(nèi)=呼吸道＜外界
C．肺泡內(nèi)＜呼吸道＜外界
D．肺泡內(nèi)＞呼吸道＞外界
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的模式圖，請回答：
（1）動物細胞和植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是［A］_______、［B］_______、［C］__________、［F］線粒體。
（2）屬于植物細胞的是圖甲，原因是它有與動物細胞不同的結(jié)構(gòu)，分別是［D］______________［E］液泡、［G］_______。
（3）細胞中能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是［C］__________。
（4）植物葉片細胞含有葉綠體，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成_________，儲存在__________________________
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