16.當(dāng)你的手指無(wú)意間碰到灼熱的物體時(shí),會(huì)立即縮回手臂.
(1)完成縮手動(dòng)作需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和協(xié)調(diào),神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式是反射.
(2)完成縮手過(guò)程的結(jié)構(gòu)叫做反射弧 (如圖所示),它是由5個(gè)部分組成的,其中③表示神經(jīng)中樞,⑤效應(yīng)器就是手臂上相應(yīng)的肌肉.

分析 反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,如圖所示反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器,據(jù)此解答.

解答 解:(1)反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).如當(dāng)你的手無(wú)意間碰到灼熱的物體時(shí),會(huì)立即縮回手臂,這一系列的活動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下完成的,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
(2)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是:感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)(即做出指令),傳出神經(jīng)再將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器,最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng).可見(jiàn),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向?yàn)椋孩俑惺芷鳌趥魅肷窠?jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器.因此,②表示傳入神經(jīng),⑤效應(yīng)器就是她手臂上相應(yīng)的肌肉接收到指令做出反應(yīng).
故答案為:(1)反射;
(2)反射弧; 神經(jīng)中樞;肌肉

點(diǎn)評(píng) 掌握反射弧的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.溫室草莓是一項(xiàng)高效益農(nóng)業(yè)技術(shù).該技術(shù)提高了草莓的品質(zhì)、產(chǎn)量和效益,實(shí)現(xiàn)草莓提前上市.請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)草莓定植前,要熟化土壤,即深耕土壤并結(jié)合耕翻施優(yōu)質(zhì)農(nóng)家肥.施用農(nóng)家肥不僅有利于培育綠色食品,還可以增加溫室內(nèi)的二氧化碳濃度,二氧化碳濃度增加的主要原因是土壤中的細(xì)菌、真菌(分解者)將有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳.
(2)光照與草莓的產(chǎn)量密切相關(guān).為了探究這一問(wèn)題,科技小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),研究光照對(duì)植物生長(zhǎng)的影響(其他條件均適宜).實(shí)驗(yàn)如下:結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
容器植物器官光的顏色溫度(℃)氧氣增加量(ml)
1天竺葵20120
2天竺葵2015
3天竺葵20-10
a.實(shí)驗(yàn)的變量是光的顏色;為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減小誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,應(yīng)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn).
b.容器3氧氣減少的原因是根不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,但進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣.
c.如果身邊只有紅色和綠色大棚光源,根據(jù)以上研究結(jié)果,選擇紅色光源進(jìn)行補(bǔ)光,更有利于提高植物產(chǎn)量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.合理健康的飲食習(xí)慣有利于提高生命質(zhì)量,也能促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng).請(qǐng)根據(jù)表中所給數(shù)據(jù),結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析回答問(wèn)題
食物糖類(lèi)(g)脂肪(g)蛋白質(zhì)(g)維生素A(mg)維生素C(mg)維生素D(mg)
A0.49064740
B8.275840120
C8.89.56571014
D73.80.67.7000
E182632200
(1)徐姍姍同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對(duì)E類(lèi)食物的攝入不足(填字母)
(2)姍姍同學(xué)處于青春期,為了能更健康的發(fā)育和生長(zhǎng),她應(yīng)該多吃B、C類(lèi)食物.(填字母)
(3)為了保證姍姍的爸爸在緊張的勞動(dòng)時(shí)及時(shí)獲得較多的能量,應(yīng)該建議他多吃D類(lèi)食物;他有時(shí)傍晚看不清東西,建議他平時(shí)多吃食物B(填字母)
(4)若姍姍的爸爸長(zhǎng)期以食物B為主要食物,她容易患骨質(zhì)疏松癥(病癥).
(5)谷類(lèi)食物主要為我們提供糖類(lèi)類(lèi)物質(zhì),這類(lèi)物質(zhì)的主要作用是為生命活動(dòng)提供能量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法你認(rèn)為合理的是(  )
A.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力就越強(qiáng)
B.具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中,往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”
C.動(dòng)物直接或間接地以植物為食,這對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖總是不利的
D.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變了

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖甲三部分分別是由圖乙的哪一部分發(fā)育而來(lái)的嗎?(在[]內(nèi)填序號(hào),在橫線上填相應(yīng)的名稱(chēng))

(1)圖乙中1、2、3、4合稱(chēng)為胚是種子最主要的結(jié)構(gòu),將來(lái)發(fā)育成幼苗.
(2)圖中A是由[3]胚根發(fā)育而來(lái);當(dāng)種子萌發(fā)時(shí),所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由[4]子葉提供.
(3)白天,植物的葉片進(jìn)行了蒸騰作用,葉片上氣體散失的“窗口”是氣孔,該結(jié)構(gòu)一般主要分布在葉片的下表皮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是睪丸,此外,男性產(chǎn)生的兩種精子中都具有1 條性染色體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.禁止近親結(jié)婚的依據(jù)是( 。
A.易得傳染病B.一定得傳染病
C.成活率極低D.得遺傳病兒的幾率大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某病人在做血常規(guī)檢査時(shí),發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目明顯偏高,此人可能患(  )
A.白血病B.炎癥C.貧血D.血友病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.下面是某醫(yī)院提供的幾個(gè)樣本的原尿和尿液的化驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)分析并回答有關(guān)問(wèn)題:(注:表中“-”表示很少或無(wú),“+”表示較多,“++”表示很多)
葡萄糖蛋白質(zhì)無(wú)機(jī)鹽尿素尿酸紅細(xì)胞白細(xì)胞
樣本A--1.62.00.0--
樣本B0.1-0.720.030.002--
樣本C-++1.61.50.02++++
(1)原尿是樣本B,因?yàn)槠渲泻衅咸烟牵?br />(2)正常的尿液是樣本A,因?yàn)槠渲兄缓袩o(wú)機(jī)鹽、尿素.
(3)由于腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是C,因?yàn)槠渲泻屑t細(xì)胞、蛋白質(zhì)、白細(xì)胞.

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