【題目】能熟練地使用顯微鏡進行觀察是初中生必備的一項技能,請分析回答:
(1)制作和觀察番茄果肉細(xì)胞臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴 , 用解剖針挑取少許成熟的果肉,地涂抹在載玻片的水滴中,蓋上蓋玻片,用進行染色。
(2)觀察時,調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰。圖1為視野中的番茄果肉細(xì)胞,屬于組織;其中[②]控制細(xì)胞的生命活動;番茄蛋花湯呈現(xiàn)紅色,味道酸酸甜甜是因為液泡內(nèi)含有多種物質(zhì)。
【答案】
(1)清水,均勻,碘液
(2)細(xì),營養(yǎng),細(xì)胞核,③
【解析】解:(1)“制作和觀察番茄果肉細(xì)胞臨時裝片時”,在載玻片中央滴一滴清水,目的是維持細(xì)胞正常的形態(tài);“用解剖針挑取少許成熟的果肉”,均勻地涂抹在載玻片的水滴中,以免細(xì)胞重疊;蓋上蓋玻片,用碘液進行染色;
(2)觀察時,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰;“如圖為視野中的番茄果肉細(xì)胞”,儲存了大量的營養(yǎng)物質(zhì),因此屬于營養(yǎng)組織;其中[②]細(xì)胞核是遺傳信息庫和細(xì)胞的控制中心,因此控制細(xì)胞的生命活動;“番茄蛋花湯呈現(xiàn)紅色”,味道酸酸甜甜是因為【③】液泡內(nèi)含有多種物質(zhì).
所以答案是:(1)清水,均勻,碘液;(2)細(xì),營養(yǎng),細(xì)胞核,③
【考點精析】關(guān)于本題考查的練習(xí)使用顯微鏡,需要了解放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能得出正確答案.
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【題目】人被針扎后迅速縮手,該反射的反射弧如圖所示,下列敘述正確的是( )
A. 該反射屬于簡單反射
B. ③是中樞神經(jīng),起控制作用
C. 該反射的完成需要大腦皮層一定區(qū)域的參與
D. 刺激⑤,神經(jīng)沖動傳遞的方向為⑤→④→③→②→①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】這是證明光合作用制造淀粉的實驗,回答相關(guān)問題
(1)在實驗前要將實驗材料在黑暗處放置一晝夜,目的是 .
(2)用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住,然后移到光下照射3至4小時,部分遮光的意義是 .
(3)剪下葉片,去掉黑紙,將葉片放在盛有酒精的燒杯中隔水加熱,酒精的作用是 .
(4)取出葉片,清水漂洗,然后向葉片滴加碘液,稍后,沖去碘液,發(fā)現(xiàn)遮光部分紫色,見光部分色.
(5)通過實驗證明 .
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【題目】如圖表示植物細(xì)胞發(fā)生的變化,請分析回答:
(1)過程[①]表示細(xì)胞的 ,細(xì)胞體積增大。
(2)過程[②]中,先分裂成兩個,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,細(xì)胞中央形成新的和細(xì)胞壁,最終形成兩個新細(xì)胞,使細(xì)胞 增多。
(3)過程[③]表示細(xì)胞的 ,形成不同的組織。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實驗過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)本實驗有一組對照實驗,探究的變量是________。
(2)在操作步驟3時,若將兩試管放在溫度為5C的水浴中保溫對實驗結(jié)果是否會產(chǎn)生影響?______。
(3)在步驟4中,滴加碘液后的現(xiàn)象是_______。
(4)此實驗說明了口腔中的_______對淀粉有消化作用。
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【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和________流動進入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物通過光合作用過程,把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,然后通過_______________傳遞給各級消費者。
(2)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少的成分是非生物部分和______________。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,請寫出一條最短的食物鏈____________________________。貓頭鷹與蛇的關(guān)系是捕食和________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是( )
A. 細(xì)胞核是控制中心
B. DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息
C. 細(xì)胞核內(nèi)有染色體,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成
D. 蛋白質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)
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