分析 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如圖:包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡等.如圖:
其中細(xì)胞膜的選擇透過性使其具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,據(jù)此解答.
解答 解:細(xì)胞膜具有透過性它能控制物質(zhì)的進(jìn)出,其透過性又是具有選擇性的,它能有選擇的讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,讓廢物排出,不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)流出和細(xì)胞外廢物的進(jìn)入.把紅莧菜浸泡在冷水中,冷水不會(huì)變紅;若把紅莧菜放入沸水中煮幾分鐘,沸水變紅.說明沸水破壞了細(xì)胞膜的控制作用,使液泡中的細(xì)胞液流出來了.
故答案為:細(xì)胞膜;液胞
點(diǎn)評(píng) 要理解細(xì)胞膜的作用及其原理,其透過性是有選擇性的.平時(shí)注意知識(shí)的拓展和應(yīng)用.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | ① | ② | ③ | ④ |
A | 細(xì)胞 | 細(xì)胞核 | DNA | 染色體 |
B | 血液 | 血細(xì)胞 | 紅細(xì)胞 | 血紅蛋白 |
C | 動(dòng)物行為 | 防御行為 | 覓食行為 | 學(xué)習(xí)行為 |
D | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 綠色植物 | 生產(chǎn)者 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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