A. | 學(xué)習(xí)行為 | B. | 社會(huì)行為 | C. | 先天性行為 | D. | 捕食行為 |
分析 (1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.
(3)社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,有的群體中還會(huì)形成等級(jí).
解答 解:母雞的孵卵行為屬于繁殖行為,是生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定的行為,因此還屬于先天性行為.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水螅和珊瑚蟲(chóng) | B. | 海豹和渦蟲(chóng) | C. | ?退 | D. | 海蜇和? |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂的舞蹈 | B. | 蛾類(lèi)分泌的性外激素 | ||
C. | 鳥(niǎo)類(lèi)遇見(jiàn)危險(xiǎn)鳴叫 | D. | 狼通過(guò)靈敏的嗅覺(jué)追蹤獵物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞能夠無(wú)限制地生長(zhǎng) | |
B. | 細(xì)胞可以無(wú)限制地分裂 | |
C. | 染色體是遺傳物質(zhì)的載體 | |
D. | 能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是線粒體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水+二氧化碳→有機(jī)物+氧 | |
B. | 水+二氧化碳$\stackrel{光能}{→}$有機(jī)物+氧 | |
C. | 水+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧 | |
D. | 水+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+二氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | ||
C. | 肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張 | D. | 肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮 |
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