分析 (1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.
(2)細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程,叫做呼吸作用.
(3)綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程.
解答 解:(1)二氧化碳是植物光合作用的原料,在天氣晴朗、溫度適宜、肥料和水分供應(yīng)充足的條件下,光合作用強(qiáng),二氧化碳逐漸減少,為提高產(chǎn)量,需要通風(fēng)補(bǔ)充二氧化碳.
(2)溫度低,植物的呼吸作用減弱,消耗的有機(jī)物降低,積累的有機(jī)物相對(duì)提高.
(3)由分析可知綠色植物能進(jìn)行蒸騰作用,晴天的上午,陽(yáng)光下,利于植物的蒸騰作用,將完好的透明塑料袋套在盆栽植物上,植物體內(nèi)的水就會(huì)通過蒸騰作用以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔被散發(fā)出來,遇塑料袋的內(nèi)壁就會(huì)凝結(jié)成一個(gè)個(gè)的小水珠.
(4)黃瓜屬于異花傳粉植物,蟲媒植物,依靠昆蟲傳粉,所以為提高產(chǎn)量應(yīng)采取人工授粉(或放養(yǎng)蜜蜂).
(5)植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根.根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水.而且根尖成熟區(qū)及其內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū).所以帶土移栽幼苗有利于提高成活率,這是由于保護(hù)了幼根和根毛,提高植物的吸水能力.
故答案為:(1)增加二氧化碳(或通風(fēng));
(2)降低農(nóng)作物的呼吸作用,有利于有機(jī)物的積累;
(3)植物的蒸騰作用;
(4)人工輔助授粉(或放養(yǎng)蜜蜂);
(5)保護(hù)幼根和根毛.
點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面比較廣,但注重基礎(chǔ),我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),即可正確解.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵生 | B. | 體外受精 | ||
C. | 生殖過程離不開水 | D. | 不完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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B. | 充足光照下的小麥比樹蔭下的小麥穗粒大 | |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 帶土移栽 | |
B. | 剪掉部分枝葉移栽 | |
C. | 在晴朗的高溫下移栽 | |
D. | 移栽后給植物“打點(diǎn)滴”補(bǔ)充水和無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提高空氣的濕度,調(diào)節(jié)氣候 | |
B. | 降低植物的溫度 | |
C. | 促進(jìn)根從土壤吸收水分 | |
D. | 促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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