【題目】請回答下列與“生物和生物圈”有關(guān)的問題：

（1）生物對環(huán)境既可產(chǎn)生有利的影響，也可產(chǎn)生不利的影響，請各舉一例；

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（2）當今世界人類面臨一系列生態(tài)環(huán)境問題，這些問題的解決，生物學發(fā)揮著重要的作用，請寫出三種你所知道的人類面臨的生態(tài)環(huán)境問題．

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【答案】 有利：蚯蚓能疏松土壤，改良土壤； 有害：葫蘆蘚使滇池的水質(zhì)變壞 大氣污染、水土流失、土地沙漠化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線．下列敘述不符合達爾文進化觀點的是（　�。�

A. 隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強

B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果

C. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

D. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與人類生活的關(guān)系密切，下列有益于人類的有（ ）

A．霍亂弧菌、乳酸菌、肺炎雙球菌 B．木耳、香菇、靈芝、乳酸菌

C．木耳、面包酵母、靈芝、黃曲霉 D．猴頭、痢疾桿菌、乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為中屬于動物節(jié)律行為的是（ ）

A．雄雞報曉 B．母雞孵蛋 C．黔驢技窮 D．白駒過隙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小蘭想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關(guān)資料,圖甲是臨時裝片的制作過程,圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請回答下列問題。

(1)圖甲中小蘭制作臨時裝片的正確步驟是_____(填字母)。為了看到更大的細胞,小蘭應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙中的[](填序號),選擇放大倍數(shù)更大的物鏡。

(2)番茄果肉屬于營養(yǎng)組織,富含維生素______,有助于預(yù)防壞血病。

(3)番茄果肉細胞中控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是______。與口腔上皮細胞相比,該細胞特有的結(jié)構(gòu)是______和____。

(4)番茄果實中有許多種子,這些種子由____發(fā)育而成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)光合作用和葉片結(jié)構(gòu)示意圖，并結(jié)合所學知識回答問題：

（1）請在圖甲的方框中寫出光合作用的表達式。
（2）光合作用主要是在圖乙中②、④即細胞的中進行的。二氧化碳和氧氣進出葉片的“窗口”是圖乙中的[] _。
（3）由葉柄向葉片運輸?shù)奈镔|(zhì) a 主要是 ， 葉片通過葉柄輸出的物質(zhì) b 主要是。葉片中物質(zhì)的運輸是由圖乙中的[]完成的，后者里面的導管和篩管屬于組織。
（4）在練習徒手制作葉片橫切面臨時切片時，為了能夠切出只有一層細胞的薄片，你是怎樣做的?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的 10月4日 ，是世界“動物保護日”。人們以各種形式宣傳動物的保護。在墨西哥首都墨西哥城，一位市民頭戴動物面具參加世界動物日活動，呼吁人們關(guān)注動物權(quán)益。下列認識正確的是（　�。�

A. 關(guān)愛動物是指關(guān)愛珍稀瀕危動物

B. 關(guān)愛動物就意味著關(guān)愛我們?nèi)祟愖约?/span>

C. 保護生物多樣性是政府和生物學家的事

D. 當發(fā)展經(jīng)濟和保護生物多樣性發(fā)生沖突時，應(yīng)以發(fā)展經(jīng)濟為主

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在使用顯微鏡觀察植物永久切片時，在低倍鏡視野下觀察的物像如下圖所示，他想把物像移到視野的正中央，應(yīng)將玻片向何方移動（ ）

A.左下方
B.左上方
C.右下方
D.右上方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是正常情況下腎單位內(nèi)葡萄糖含量變化曲線,其中甲、乙、丙、丁表示相關(guān)的結(jié)構(gòu),那么結(jié)構(gòu)乙內(nèi)的液體和結(jié)構(gòu)丙的名稱分別是(　　)

A.血液、腎小球
B.原尿、腎小囊
C.原尿、腎小管
D.尿液、腎小管

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同步練習冊答案