13．下列各項(xiàng)中不屬于五界系統(tǒng)分類的是（　�。�
A．原核生物界B．原生生物界C．病毒界D．真菌界

分析 生物分類學(xué)上使用較廣的是五界分類系統(tǒng)，它是由美國(guó)生物學(xué)家魏泰克在1969年提出的．

解答 解：魏泰克在已區(qū)分了植物與動(dòng)物、原核生物與真核生物的基礎(chǔ)上，根據(jù)真菌與植物在營(yíng)養(yǎng)方式和結(jié)構(gòu)上的差異，把生物界分成了原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界和動(dòng)物界五界，C病毒界不屬于五界系統(tǒng)分類．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握五界分類系統(tǒng)的內(nèi)容，可借助于查閱相關(guān)的資料．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下哪種行為是動(dòng)物的社會(huì)行為（　�。�
A．孔雀開(kāi)屏B．蟻群分工合作C．公雞繞道取食D．親鳥(niǎo)給雛鳥(niǎo)喂食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是鯽魚(yú)的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱：
①背鰭   ②鰓蓋  ③尾鰭．
（2）鯽魚(yú)的身體呈梭形，有利于減少游泳時(shí)的阻力．鯽魚(yú)用鰓 呼吸，運(yùn)動(dòng)器官是鰭．
（3）胸鰭、腹鰭、背鰭起平衡 作用，尾鰭保持前進(jìn)的方向．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在顯微鏡下所見(jiàn)以下血管，動(dòng)脈血管圖是（　　）
A．B．
C．   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．容易找到苔蘚植物的環(huán)境是（　�。�
A．種水域中B．干旱貧瘠的土地
C．向陽(yáng)、干燥、無(wú)污染的環(huán)境D．陰濕的地面和背陰的墻壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．被子植物一般都有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等器官．種子外面有果皮包被形成果實(shí)，生殖過(guò)程不需要水，適于生活在干燥的陸地．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)較為穩(wěn)定的食物網(wǎng)，請(qǐng)依圖中提供的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題．
（1）此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草；
（2）請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹；
（3）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還未體現(xiàn)的成分是分解者和非生物部分；
（4）當(dāng)兔子吃草和狐捕食鼠時(shí)，物質(zhì)和能量同時(shí)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．南豐蜜桔是江西省名貴特產(chǎn)，以果色金黃、皮薄肉嫩、食不存渣、風(fēng)味濃甜、芳香撲鼻而聞名中外，享有“貢桔”和“桔中之王”的美譽(yù)，請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）南豐蜜桔的“皮薄肉嫩”，其中的“皮”和“肉”都是由花的子房壁發(fā)育來(lái)的．
（2）一個(gè)南豐蜜桔中有多粒種子，說(shuō)明南豐蜜桔的一朵花的子房中有多個(gè)胚珠．
（3）為了提高南豐蜜桔的產(chǎn)量和品質(zhì)，果農(nóng)常采取如下措施：
①開(kāi)花結(jié)果時(shí)增施氮肥、磷肥、鉀肥中的磷肥．
②合理密植，增加光照，提高蜜桔植株的光合作用效率．
（4）在儲(chǔ)存和運(yùn)輸過(guò)程中，采用低溫儲(chǔ)存和運(yùn)輸?shù)姆椒�，以抑制蜜桔的呼吸作用，減少有機(jī)物的分解、消耗．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．微生物在生物圈中分布極廣，它主要分布在（　　）
A．水中B．空氣中C．土壤中D．人體中

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同步練習(xí)冊(cè)答案