【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述中,不正確的是
A. 神經(jīng)元是神經(jīng)細胞 B. 神經(jīng)元具有接受刺激,產(chǎn)生興奮,并傳導(dǎo)興奮的功能
C. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位 D. 神經(jīng)元細胞體上的突起就是神經(jīng)末梢
【答案】D
【解析】
神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,它包括細胞體和突起兩部分。如圖:
。
神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞,A正確;神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,B正確;神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,C正確;神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成,神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組將調(diào)查到的生物進行分類,他們將鯽魚、鯉魚、荷花等歸為一類,而將楊樹、山羊、麻雀等歸為一類。他們的分類標準是( )
A.按照生物的生活環(huán)境 B.按照生物的用途
C.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 D.按照生物的經(jīng)濟價值
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于( )
A.細胞壁具有保護細胞的功能
B.細胞膜具有保護細胞的功能
C.細胞壁具有控制物質(zhì)進出細胞的功能
D.細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點,移動玻片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,污點都不動,則污點在( )
A.目鏡上
B.物鏡上
C.玻片上
D.反光鏡上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】曲線圖是一種表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖,可以直觀地反映事物在時間和空間上的變化,以及不同事物之間量的差異.分析和利用曲線,也是科學(xué)探究的一種方法.
Ⅰ圖中的曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個不同種群的生長和繁衍情況,已知種群C為綠色植物,請分析回答下列問題:
(1)寫出這個生態(tài)系統(tǒng)中的簡單食物鏈:______
(2)試分析種群B在第5-7年之間,個體數(shù)大幅度下降的原因______.
Ⅱ下表是小明同學(xué)為探究“植物對空氣濕度的影響”在校園草地測得的一天中的濕度數(shù)據(jù)(單位:%),請你根據(jù)數(shù)據(jù)作答:
(1)在坐標中繪出一天中草地濕度變化的曲線圖.
早晨(濕度值) | 中午(濕度值) | 晚上(濕度值) | ||||||||||
草地 | 1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 |
80 | 89 | 96 | 88.3 | 75 | 72 | 74 | 73.7 | 94 | 96 | 98 | 96 |
(2)從表中反映出來的情況,你能得出什么結(jié)論?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是( 。
A.基因位于細胞膜上
B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.所有基因的大小都相同
D.基因是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的
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