（2012?岳陽(yáng)二模）保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．解答時(shí)可以從保護(hù)措施的特點(diǎn)目的方面來(lái)切入．
解答：解：就地保護(hù)，主要指建立自然保護(hù)區(qū)．就地保護(hù)的對(duì)象主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍惜瀕危動(dòng)植物的天然集中分布區(qū)．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施；易地保護(hù)的意思就是把瀕危動(dòng)物抓到動(dòng)物園和繁育基地，在那里研究繁育保護(hù)起來(lái)，然后等數(shù)量繁育多了，再放歸野外，它改變了動(dòng)物的棲息地，動(dòng)物容易退化，保護(hù)的數(shù)量較少．
保護(hù)基因庫(kù)是一定時(shí)間內(nèi)一個(gè)物種全部個(gè)體所擁有的全部基因，建立難度很大．保護(hù)瀕危物種還要保護(hù)它們的棲息地．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?岳陽(yáng)二模）如圖表示一個(gè)屈肘動(dòng)作，此動(dòng)作的發(fā)生是由于神經(jīng)傳來(lái)的興奮引起肌肉收縮和舒張的緣故，其肌肉收縮和舒張情況應(yīng)該是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?岳陽(yáng)二模）如圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，據(jù)圖分析有關(guān)問(wèn)題：
（1）生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是
受精卵
受精卵
．
（2）假若玉米受精卵的基因組成是DD，則其卵細(xì)胞的基因組成是
D
D
．
（3）發(fā)育過(guò)程④的特點(diǎn)是
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
．
（4）經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程形成精子時(shí)，染色體數(shù)目的變化是
染色體減半
染色體減半
．
（5）玉米幼苗由種子中的
胚
胚
發(fā)育而成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?岳陽(yáng)二模）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?岳陽(yáng)二模）張軍同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞在視野的右上方，要把圖象移到視野中央，他該怎樣移動(dòng)裝片（　�。�

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