如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是（ ）

A．除③外，其他都有細胞結(jié)構(gòu)，都屬于真核細胞

B．①進行的是分裂生殖，③必須寄生在活細胞內(nèi)

C．②可以用于制面包、釀酒，④對污水凈化有一定作用

D．①②④是由細胞直接構(gòu)成生物體，而⑤是構(gòu)成植物體的最基本單位

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省東�？h培仁學校八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

藥物按其作用可分為處方藥和非處方藥，非處方藥的標志是。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省郴州市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

人的生命是寶貴的，新生命誕生的起點是嬰兒出生。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省郴州市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖類是人體的主要能源物質(zhì)。在正常情況下，糖類主要來自我們?nèi)粘Ｉ攀持械模?）

A．米飯 B．蔬菜 C．肉類 D．豆制品

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖北黃岡卷）生物（解析版） 題型：填空題

豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料．如圖一組在關(guān)豌豆的示意圖，請根據(jù)所學知識答題：

（1）豌豆種子的萌發(fā)需要提供適宜的溫度、 ．

（2）豌豆在生長過程中要給它施肥，其目的主要是補充植物生長所需的 ．

（3）甲圖所示結(jié)構(gòu)中最重的要是 ，甲到丙必須經(jīng)歷 過程．

（4）丙圖中的B內(nèi)有多粒A，說明乙圖中有多個能發(fā)育成A的[ ]

（5）用高莖碗豆與矮莖豌豆雜交，子一代都是高莖；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代既有高莖也有矮莖，子二代中出現(xiàn)矮莖這種現(xiàn)象在生物學上稱為 ．若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，子二代中高莖個體的基因組成是 ．

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖北鄂州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列敘述與圖中的實驗裝置相符合的是

A. 甲——驗證水和空氣是種子萌發(fā)的條件

B. 乙——驗證蒸騰作用散失水分

C. 丙——驗證水是光合作用必要的原料之一

D. 丁——驗證呼吸作用釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（河北滄州卷）生物（解析版） 題型：填空題

請結(jié)合下面資料，分析回答問題：

雨后的南大港濕地是一個生機勃勃的世界．和煦的陽光下，一望無際的蘆葦隨風搖曳．蝗蟲、蟋蟀貪婪地啃食著蘆葦?shù)哪廴~；麻雀嘰嘰喳喳，在蘆葦蕩中啄取著食物；魚兒在水中自由地嬉戲；野鴨在水面悠閑地游動，不時地叼起一條小魚；成群的大雁隨著飼養(yǎng)員的哨聲在空中盤旋…

（1）陽光、水分都能影響濕地中生物的生活，它們屬于生態(tài)因素中的 因素．

（2）文中描述的生物中，屬于生產(chǎn)者的是 ，蝗蟲、蟋蟀、麻雀、魚、野鴨和大雁在食物鏈中屬于 ．

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蝗蟲和蟋蟀的關(guān)系是 ．

（4）下列食物鏈書寫正確的是

A．陽光→蘆葦→蝗蟲→麻雀 B．蘆葦→蟋蟀→麻雀

C．蘆葦→蝗蟲→麻雀→細菌 D．蘆葦←蟋蟀←麻雀

（5）“大雁隨著飼養(yǎng)員的哨聲在空中盤旋”屬于復雜反射．

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（海南卷）生物（解析版） 題型：填空題

以下是小明同學一天的生活學習場景片段。

（1）清晨，鬧鐘響起，他匆匆起床，經(jīng)過了一夜，他感到尿急，儲存在膀胱中的尿液是由 形成的。

（2）洗漱時，他從鏡子中發(fā)現(xiàn)自己長出了胡須，這是由生殖系統(tǒng)中的 分泌的雄性激素使他的身體發(fā)生了變化。

（3）他早餐吃了豆?jié){和油條，早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)將主要在其消化道的 內(nèi)被消化，并吸收進入到血液。

（4）到校后，聽到上課鈴聲響起，小明和同學們紛紛走進教室準備上課。這屬于 反射。

（5）第四節(jié)體育課時，小明參加 100 米賽跑后，大口喘氣，吸入的空氣迅速在其呼吸系統(tǒng)的 中發(fā)生氣體交換，使血液中的氧氣含量增加。同時他心跳加快，這是肺循環(huán)和 循環(huán)在忙碌著將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣源源不斷地送給組織細胞，氧氣最后是在細胞中的 處被利用的。

（6）課外活動時，小明參加了班級的籃球比賽。賽場上，他動作靈活，運球過人投籃得分，這主要是由骨、關(guān)節(jié)和 三者配合共同完成。

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（福建泉州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

不同地層的生物化石記錄表明生物進化的總體趨勢．這個趨勢不包括（ ）

A．由簡單到復雜 B．由小型到大型

C．由水生到陸生 D．由低等到高等

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