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【題目】如圖所示的是人的消化系統(tǒng)結構模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）人的消化系統(tǒng)由兩部分組成，圖中①、③所示器官屬于消化系統(tǒng)組成中的________．

（2）人每天吃進的食物主要在圖中________中被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運往全身．

（3）圖中③所示器官除能分泌消化液消化食物外，還能分泌________來調節(jié)血糖的濃度．

（4）人在進食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中________（填標號）所示器官的消化負擔，容易使人患腸胃病等消化道疾�。�

【答案】消化腺 ④ 胰島素 ②

【解析】

本題主要考查人體消化系統(tǒng)的組成及功能，回答此題的關鍵是：一、了解人體消化道和消化腺的位置和功能。二、學會識圖。由圖可知：1肝臟、2胃、3胰腺、4小腸

（1）在人體的消化道中，圖中①、③所示器官屬于消化系統(tǒng)組成中的肝臟和胰腺。
（2）小腸是消化和吸收的主要場所，因為小腸具有以下特點：一、小腸長6米左右，內表面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化和吸收的面積；二、小腸中含有多種消化液，能夠消化多種食物；三、小腸絨毛壁、絨毛內的毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，有利于吸收營養(yǎng)物質。
（3）胰腺既是外分泌腺，又是內分泌腺，作為內分泌腺--胰島，可以分泌胰島素，調節(jié)血糖的濃度。
（4）在進食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中2胃的負擔，影響胃的消化功能，胃最初起著消化蛋白質的作用。

練習冊系列答案
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【題目】某人受外傷，傷口出血，血色暗紅，血流速度較緩慢，止血的方法應為（　�。�
A.在傷口的近心端
B.用消毒紗布包扎
C.在傷口的遠心端
D.讓血液自然凝固

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【題目】下面是某校七年級合用學習小組同學，在學習“消化和吸收”有關知識后，在一次小組討論會上，對自己的一些生理活動進行了梳理和歸納．請你認真閱讀后，結合圖中的甲（消化系統(tǒng)示意圖）和乙（與小腸相通的消化腺）回答下列問題：

（1）小芳說，我早晨吃了一個饅頭，饅頭的化學性消化是從[]________開始的．

（2）小潔說，早晨我還吃了個雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質是從圖甲中的[]________開始消化的，其最終被分解為________．

（3）洋洋說，早晨我吃了油條和豆?jié){，油條中含有的脂肪物質，需要通過圖乙結構中___肝臟分泌的________乳化后才能進行消化．

（4）濤濤說，不管你吃的饅頭、雞蛋，還是油條和豆?jié){，最終經消化后，都要到圖甲結構中的[]________才能被吸收，因為該結構是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場所．

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【題目】觀察小魚尾鰭內血液流動時，發(fā)現血管只允許細胞單行通過．

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【題目】如圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據圖回答問題。

（1）氣體a、b是通過葉表皮的______進出的，該結構主要存在______（填“上表皮”或者“下表皮”）。

（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的______過程，此過程在細胞內的______（填細胞器的名稱）中進行。

（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的______過程。該過程主要在______（填細胞器的名稱）中進行。

（4）若圖為綠色植物的光合作用生理活動示意圖，則c代表______，并且它在植物體內上升的動力主要來自______作用。該過程所制造的有機物是通過______運輸的。

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【題目】下圖曲線表示某種物質在消化道內的消化情況，這種物質是 ( )

A. 淀粉 B. 蛋白質 C. 脂肪 D. 維生素

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【題目】世界上有近九千種鳥類，它們的卵大小不一，顏色各異，形狀不同，千變萬化，對鳥卵起保護作用的結構是（　　）

A. 胚盤和氣室 B. 卵黃和卵白 C. 卵殼和卵殼膜 D. 卵白和卵殼膜

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【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖，請據圖回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是________。

(2)該食物網有_______條食物鏈。

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中，蛇和鷹之間的關系是捕食和_____________。

(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，最后體內有毒物質最多的生物是_________。

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【題目】下圖是我國幾種動物類群占世界已知種類的統(tǒng)計資料，請回答以下問題：

(1)圖中的動物類群中，屬于恒溫動物的有 ________。

(2)圖中的5類動物共有的特征是身體內都有 _____。

(3)絕大多數鳥類適于空中飛行生活，飛行鳥類的身體一般呈流線型，可減少_____，前肢變成 ______，具有迅速飛行的能力。

(4)請你用表格的形式表示圖有關信息。 ___

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