【題目】豌豆是遺傳學中常用的實驗材料,種子的形狀有圓滑和皺縮之分,它們是一對相對性狀,顯性基因用R表示,隱性基因用r表示。下表是有關(guān)豌豆種子形狀的四組雜交實驗結(jié)果,請根據(jù)表中信息和所學知識回答下列問題:
組合序號 | 雜交組合類型 | 后代的性狀和植株數(shù)目 | |
圓粒 | 皺粒 | ||
一 | 圓!翀A粒 | 175 | 0 |
二 | 圓!翀A粒 | 181 | 60 |
三 | 圓粒×皺粒 | 192 | 190 |
四 | 皺!涟櫫 | 0 | 185 |
(1)遺傳學家把_____生物_______性狀的不同__________稱為相對性狀。
(2)生物的性狀是由________控制,但有些性狀是否表現(xiàn),還受到_______的影響。
(3)從表中第________個組合的實驗可以推知,顯性性狀是________,判斷的依據(jù)是___________________________________________________________。
(4)請寫出第二個組合的兩個親本的基因組成______________
(5)如果用組合三子代中的圓粒豌豆作為親本再進行雜交,則雜交后代圓粒性狀中的純合基因的比例為 ____________。
【答案】同一種 同一 表現(xiàn)類型 基因 環(huán)境 二 圓粒 在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀。 Bb、Bb 1/3
【解析】
同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(1)相對性狀是同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫相對性狀。
(2)生物的性狀是由基因控制,但也受環(huán)境的影響,所以生物的性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。因此,生物的性狀是由基因控制,但有些性狀是否表現(xiàn),還受到環(huán)境的影響。
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。因此,從表中第二個組合的實驗可以推知,顯性性狀是圓粒,判斷的依據(jù)是在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀。
(4)生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。組合二個體子代皺粒豌豆的基因組成是bb,其中基因b分別來自于親代各一個基因,而親本是圓粒豌豆,由顯性基因B控制,可知親代的基因組成是Bb,遺傳圖解如下圖:
綜上分析可知,第二個組合的兩個親本的基因組成Bb、Bb。
(5)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。從三組親本組合可知,皺粒豌豆由基因bb,子代圓粒豌豆和皺粒豌豆之比是1:1,可推知親代圓粒豌豆的基因組成是Bb,遺傳圖解如下:
通過分析可知,三組個體子代中的圓粒豌豆基因是Bb,如果用組合三子代中的圓粒豌豆作為親本再進行雜交,其遺傳圖解如下:
如果用組合三子代中的圓粒豌豆作為親本再進行雜交,則雜交后代圓粒性狀中的純合基因的比例為1/3。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“每日堅果”是每包25克的小包裝設(shè)計的零食,主要包括扁桃仁、榛子仁、核桃仁、紅提干等。堅果營養(yǎng)豐富,可以促進人體的生長發(fā)育,增強體質(zhì)。我校某位同學每天會吃2袋,體檢時發(fā)現(xiàn)體重超標。他推測:可能因為堅果中含有大量能量,運動量小,能量無法消耗,引起體重超標。于是便想用這些堅果進行實驗探究:
提示:1ml水升高1℃,需要吸收4.2焦的熱量。 (焦是能量單位)
(1)你想探究的問題是_______________
(2)根據(jù)你想探究的問題,你作出的假設(shè)是______________
(3)實驗材料及儀器下圖裝置一個,每日堅果若干袋,火柴若干,溫度計一支,解剖針一個,酒精燈。
(4)制定計劃A. __________ B. _____________ C. __________________
(5)根據(jù)你的實驗方案,繪制一個表格,記錄并統(tǒng)計數(shù)據(jù)。_______________
(6)寫出數(shù)據(jù)處理的簡要過程_______________________
(7)預測的實驗結(jié)論是___________________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是( )
A. 移栽植物時剪去部分枝葉 B. 對移栽后的植物進行遮陽
C. 對栽培的花卉適時松土 D. 選擇陰雨天移栽植物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為雞卵,回答以下問題。
(1)雞卵的卵細胞是由圖中的( )______、( )_______和( )_______組成。
(2)將來發(fā)育成小雞的結(jié)構(gòu)是_________。
(3)受精后的胚盤色______而_________。
(4)卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔,以保證胚胎發(fā)育時能夠進行____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[ ]__________和[ ]__________.
(2)轉(zhuǎn)動時,鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[ ]__________.
(3)接近玻片標本的鏡頭是[ ]__________.
(4)把玻片標本放在[ ]__________上后,要用[ ]__________壓住,標本要正對[ ]__________的中央.
(5)光線經(jīng)過反光鏡反射后進入鏡筒,我們能通過目鏡觀察到物像.光線經(jīng)過顯微鏡的[ ]__________[ ]__________[ ]__________[ ]__________[ ]__________這幾個部件.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析回答:
(1)樹根處[A]代表________________,它生活在________________中。
(2) A由于____________________不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。
(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[ ]________________進化來的。
(4)C與蕨類植物的區(qū)別是________________________。
(5)從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是___________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com