在人們的日常生活、生產(chǎn)實踐中,常常涉及到生物學(xué)知識,請利用你所學(xué)的知識回答下列問題:
(1)制作酸奶和泡菜時起關(guān)鍵作用的微生物是 。
(2)食物放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì),主要原因是抑制了 的生長和繁殖。
(3)當前許多中小學(xué)生喜歡在學(xué)校附近的小商小販處購買“三無”食品,經(jīng)常食用此類食品存在的安全隱患是 (至少寫出兩項)。
(4)全世界每年有數(shù)萬人死于狂犬病,唯一的預(yù)防措施是在被動物抓傷或咬傷前后及時注射狂犬病疫苗。從免疫學(xué)的角度分析,注射的疫苗屬于 ,產(chǎn)生的免疫類型屬于 。(填非特異性免疫或特異性免疫)
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省郴州市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下圖(模擬膈肌的運動示意圖)完成下列各題。
(1)該模型此時模擬的狀態(tài)是 (吸氣還是呼氣)。
(2)圖中A表示 ,圖中C表示的是 。圖中D表示的是 。
(3)用手下拉E,小氣球 ,表示吸氣過程。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北鄂州卷)生物(解析版) 題型:填空題
下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖。其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng),①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人體的某些生理過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)經(jīng)過生理過程①進入C系統(tǒng),主要為人體提供能量的物質(zhì)是 。在A系統(tǒng)內(nèi)能消化脂肪的消化液有 。
(2)進行生理過程②時,B系統(tǒng)內(nèi)膈頂部是 (填“上升”或“下降”)。
(3)在C系統(tǒng)中,心臟里有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 。
(4)圖示中生理過程⑤是人體重要的排泄途徑,除此之外,圖中表示排泄途徑的還有 (填序號)。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北滄州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
右圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列敘述正確的是( )
A. 過程a與b是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的
B. 氣體c代表二氧化碳,氣體d代表氧
C. 與血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧
D. 血管乙中的血液進入心臟時最先進入右心房
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北滄州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
圖為細胞結(jié)構(gòu)模式圖,以下敘述正確的是( )
A.乙圖可表示人的成熟紅細胞 B.洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結(jié)構(gòu)是①⑥⑦
C.光合作用的場所是③ D.控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是⑤
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)生物(解析版) 題型:選擇題
如果用左圖表示右表中各種概念間的關(guān)系, 則表中各選項與圖示相符的是
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)生物(解析版) 題型:選擇題
如圖是動、植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 1控制物質(zhì)進出細胞
B. 3起保護和支持作用
C. 4控制著生物的發(fā)育和遺傳
D. 6可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物(解析版) 題型:填空題
小瑩對自己怎么來到這世界感到困惑.請你參照如圖,利用所學(xué)生物學(xué)知識幫她解惑:
(1)小瑩新生命的起點是② ,由① 和卵細胞在 內(nèi)結(jié)合形成.
(2)②通過細胞分裂和③細胞分化發(fā)育成胚胎.胚胎在媽媽的 內(nèi)發(fā)育成胎兒,發(fā)育所需營養(yǎng)通過 和臍帶從母體獲得.
(3)小瑩挑食偏食,患有貧血癥,醫(yī)生要求她多吃含 和蛋白質(zhì)豐富的食物.
(4)全面二孩政策實施后,小瑩想要個小弟弟.她爸媽再生一個孩子,是男孩的概率是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市廬江縣七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是尿的形成過程示意圖:
(1)圖中①處所指的液體是指 ,與血漿相比,它不具有的物質(zhì)是 ,而尿液與之相比,不含有的物質(zhì)是 ,濃度增加物質(zhì)是 .
(2)圖中②處正在發(fā)生的生理作用是 ,這個過程是在 中完成的.
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