【題目】市場(chǎng)上出售的黃瓜屬于（ ）

A. 莖 B. 果實(shí) C. 根 D. 種子

【答案】

【解析】試題分析：黃瓜是由子房發(fā)育成的果實(shí)，包括種子和果皮兩部分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題。

（1）鳥(niǎo)的主要特征是：①體表覆____；②前肢變成____；③有喙無(wú)齒；④有氣囊輔助____呼吸。

（2）鳥(niǎo)類(lèi)的體型呈流線型，有利于_____。

（3）鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，長(zhǎng)骨中空，這有利于飛行時(shí)_____。

（4）鳥(niǎo)的胸骨有高聳的龍骨突，_____發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

（5）鳥(niǎo)的體溫高而_____，屬于恒溫動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，該食物網(wǎng)中食物鏈的數(shù)量是（ ）

A. 3條 B. 4條 C. 5條 D. 6條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蚯蚓放在干燥的環(huán)境中，不久就會(huì)死去，這是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.蚯蚓是穴居動(dòng)物，怕光
B.神經(jīng)系統(tǒng)受到刺激
C.體表水分散發(fā)，不能呼吸
D.蚯蚓的剛毛不能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）甲圖曲線AB段表示______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，胸骨和肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)。與此同時(shí)乙圖應(yīng)該是______狀態(tài)（填A(yù)、B）。膈肌處于______（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（2）有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會(huì)直接影響圖乙中______（填A(yù)或B）所示生理過(guò)程的進(jìn)行，長(zhǎng)期這樣會(huì)引起體質(zhì)下降。

（3）甲圖曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都______。此時(shí)與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況：______。

（4）本次呼吸中，呼氣結(jié)束的一瞬間是甲圖坐標(biāo)中的______點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值______。

（5）由于某種刺激，導(dǎo)致了我們劇烈的咳嗽，此時(shí)膈肌是處在______（填寫(xiě)“向上”或“向下”）位置。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖四種生物，它們?cè)诜诸?lèi)單位的情況是：蘭花和蘑菇屬不同“界”的生物，和腎蕨同“界”不同“門(mén)”，而和向日葵同“門(mén)”不同“綱”．則與蘭花親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的分別是（ ）

A. 腎蕨、蘑菇 B. 向日葵、蘑菇

C. 蘑菇、腎蕨 D. 向日葵、腎蕨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】先將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（圖甲）于晴天的晚上22時(shí)置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定，得出氣體含量變化曲線（圖乙），該氣體是

A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】描述花生果實(shí)的諺語(yǔ)中，所說(shuō)“麻屋子”“紅帳子”“白胖子”依次指的是（ ）。

A．果皮、種皮、胚乳 B．果皮、種皮、胚

C．子房、種子、胚 D．果實(shí)、種子、胚珠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某女性生了一男一女雙胞胎，其原因可能是（　�。�
A.一個(gè)受精卵分裂為兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體
B.一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精
C.兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子受精
D.兩個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精

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同步練習(xí)冊(cè)答案