【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意,請(qǐng)分析回答:

3________ 4________ 5_________ 8_________

【答案】 卵黃 胚盤 卵白 系帶

【解析】[1]]卵殼,堅(jiān)硬,起保護(hù)作用;有小孔透氣。[6]]氣室,內(nèi)充滿空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣。[2]卵殼膜,包裹內(nèi)部物質(zhì),具有保護(hù)作用。[5]卵白,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),具有保護(hù)作用。[3]卵黃,卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。[7]卵黃膜,起保護(hù)作用。[8]系帶,同定卵黃(位于卵黃上,一端與卵鈍端的殼膜相連,另一端與卵尖端的殼膜相連)。[4]胚盤,含有細(xì)胞核。未受精的卵,胚盤色淺而小,已受精的卵,胚盤色濃而略大,胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某池塘中四種綠藻(W、X、Y和Z)在不同水層分布的情況,下列敘述正確的是(  )

A.圖中最適應(yīng)強(qiáng)光環(huán)境的是W
B.四種綠藻中X主要分布于最上層
C.圖中最適應(yīng)弱光環(huán)境的是Y
D.池塘中四種綠藻和無(wú)機(jī)環(huán)境可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,a、b、c、d表示物質(zhì),①、②、③、④、⑤表示生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)完成生理過(guò)程①、②的主要器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有(填一項(xiàng)即可).
(2)物質(zhì)b由肺泡進(jìn)入肺部毛細(xì)血管,與紅細(xì)胞中結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞內(nèi)被利用,在此過(guò)程中物質(zhì)b最先進(jìn)入心臟
(3)圖中物質(zhì)d是在細(xì)胞的中產(chǎn)生的,在物質(zhì)d從肺泡排出體外的過(guò)程中,膈肌舒張,膈頂部(填“下降”或“上升”).
(4)在②、③、④、⑤四個(gè)生理過(guò)程中,過(guò)程中不含a物質(zhì).
(5)尿液的形成過(guò)程包括③和(用文字填寫).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)對(duì)下列幾種動(dòng)物的主要特征進(jìn)行了比較,正確的是( )
A.①②都用鰓呼吸
B.③④是胎生動(dòng)物
C.①②③無(wú)牙齒分化
D.②③④是恒溫動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)生物科學(xué)家已成功地將人的血清白蛋白基因?qū)肽膛5氖芫鸭?xì)胞中,由這樣的受精卵發(fā)育成的奶牛的奶中含有人體血清白蛋白。該事實(shí)說(shuō)明( )

A細(xì)胞中的基因有顯隱性之分 B細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的

C生物的性狀是由基因控制的 D基因存在于生物細(xì)胞的染色體上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物一般分為 、 、 三大類群。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示屈肘動(dòng)作,據(jù)圖回答:

(1)完成屈肘動(dòng)作的關(guān)節(jié)是
(2)屈肘時(shí),呈收縮狀態(tài)的肌群是(填序號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能使血液完成運(yùn)輸功能的組成成分有

血漿 紅細(xì)胞 白細(xì)胞 血小板

A①③ B②④ C①② D②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A.②是細(xì)胞的控制中心
B.④可能把光能轉(zhuǎn)化成太陽(yáng)能
C.⑤對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用
D.⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案