【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由______、_________、_______三部分組成。運(yùn)動(dòng)是以____為杠桿、______為支點(diǎn)、_____________為動(dòng)力而形成的。骨骼肌的收縮要受______________的協(xié)調(diào)和控制。運(yùn)動(dòng)要消耗能量,能量來(lái)自___________內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。
【答案】骨 骨骼肌 骨連結(jié) 骨 關(guān)節(jié) 肌肉收縮 神經(jīng)系統(tǒng) 肌細(xì)胞
【解析】
(1)人的脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成。
(2)人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。
(3)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用。因此運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點(diǎn)、骨骼肌為動(dòng)力而形成的。骨骼肌的收縮要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制。運(yùn)動(dòng)要消耗能量,能量來(lái)自肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于科學(xué)觀察的說(shuō)法,不正確的是( )
A.觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來(lái)
B.必須借助有關(guān)工具才能進(jìn)行
C.科學(xué)觀察要有明確的目的
D.觀察時(shí)要積極思考,多問(wèn)幾個(gè)為什么
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),若要轉(zhuǎn)換物鏡,需要轉(zhuǎn)動(dòng)
A.轉(zhuǎn)換器B.遮光器C.反光鏡D.目鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于動(dòng)物和植物的關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中,形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系
B. 動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代
C. 動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍
D. 當(dāng)動(dòng)物數(shù)量很多時(shí),能給植物提供更多的營(yíng)養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】是非題
(1)刺細(xì)胞是腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器。____
(2)成群的鴨子在水中嬉戲,這屬于社會(huì)行為。__
(3)昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物。__
(4)河蚌的石灰質(zhì)貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的。__
(5)真菌既有單細(xì)胞個(gè)體又有多細(xì)胞個(gè)體。____
(6)既能在水中生活,又能在陸地生活的動(dòng)物叫兩棲動(dòng)物。__
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物鏈體現(xiàn)了生物間的捕食關(guān)系,下列能夠正確表示食物鏈的是( )
A.陽(yáng)光→草→!B.鼠→蛇→鷹
C.草→兔→鷹D.鷹→蛇→昆蟲(chóng)→草
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真正的陸生脊椎動(dòng)物是( )
A. 昆蟲(chóng)B. 爬行動(dòng)物C. 線形動(dòng)物D. 兩棲動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)(如表),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球,把五個(gè)瓶子同時(shí)放在不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間后觀察到了表中的現(xiàn)象。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。
裝置 | 物質(zhì) | 溫度 | 現(xiàn)象 |
① | 水+白砂糖+酵母菌 | 22~30℃ | 有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了 |
② | 水+白砂糖 | 22~30℃ | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
③ | 水+酵母菌 | 22~30℃ | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
④ | 水+白砂糖+酵母菌 | 0℃ | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
⑤ | 水+白砂糖+酵母菌 | 100℃ | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生__________氣體。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是__________的作用。
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以選擇哪兩個(gè)瓶子為一組?__________。
(4)如果選擇①④或①⑤作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以探究酵母菌的生活需要__________,則實(shí)驗(yàn)變量是__________。
(5)為了鑒定①號(hào)瓶中產(chǎn)生的氣體,可以將氣體通入__________,出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________。
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