【題目】不完全變態(tài):卵→_____→成蟲,不經(jīng)過_____。舉例:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂。(蝗蟲的若蟲稱之為_____)注意:這里的“卵”指_____。昆蟲為何蛻皮:因為_____限制了身體的發(fā)育。
【答案】若蟲(幼蟲) 蛹 跳蝻 受精卵 外骨骼
【解析】
(1)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等。
(2)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。
不完全變態(tài):昆蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵(或卵)、若蟲(幼蟲)、成蟲三個時期,像這樣的發(fā)育過程,稱為不完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)的昆蟲有、蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂;认x的若蟲能夠跳躍,又稱為跳蝻。若蟲經(jīng)過5次蛻皮,身體逐漸長大,不經(jīng)過蛹期,就發(fā)育成有翅能飛的成蟲。昆蟲的體表具有堅硬的外骨骼,其主要作用是保護和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應(yīng)陸地生活的特點之一。外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大,所以在昆蟲的生長發(fā)育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】老鷹捉野兔的現(xiàn)象在草原中時有發(fā)生,下列對兩種動物運動方式判斷正確的是( )
A.老鷹始終進行鼓翼飛行B.野兔運動方式是爬行
C.鼓翼飛行是老鷹省力的一種運動方式D.逃跑時,野兔的運動方式主要是奔跑
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【題目】關(guān)于動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),下列敘述中錯誤的是( )
A.動物可以直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收組成自身物質(zhì)
B.進入動物體內(nèi)的有機物被分解為二氧化碳、尿液等物質(zhì),并釋放能量
C.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子,使這些植物能夠順利地繁殖后代
D.動物的遺體可以被分解者分解。釋放出二氧化碳和含氮的無機鹽等物質(zhì)
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【題目】模擬保護色(動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似)的形成過程:動物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面,是_____的結(jié)果。保護色的作用:有利于_____或_____。
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【題目】請你設(shè)計實驗探究蝗蟲是否依靠觸覺來識別并找到食物。
(1)你的假設(shè)是:_____。
(2)實驗方案:①取兩個大玻璃缸,分別放進木屑和新鮮的水稻葉,并編號為甲和乙。
①取一些生長狀況良好、大小相近的蝗蟲,平均分成兩組。一組_____放入甲缸,另一組不做處理,放入乙缸。
②一段時間后,觀察實驗現(xiàn)象。
(3)預(yù)測實驗現(xiàn)象:____缸中的蝗蟲能識別水稻葉和木屑,并取食水稻葉,而另一個缸中的蝗蟲不能分辨水稻葉和木屑。
(4)實驗結(jié)論:____。
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