【題目】放爆竹時，若你在一旁觀看，為保護鼓膜不受損傷，下列做法中正確的是

①張開嘴 ②張開嘴并捂住耳朵 ③閉上嘴 ④閉上嘴并捂住耳朵

A．①② B．①③ C．①④ D．②③

【答案】C

【解析】

試題分析：當聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜。這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室。這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡。保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)的外界條件是（ ）

A. 水分、空氣和溫度 B. 適當?shù)乃帧⒖諝夂瓦m宜的溫度

C. 土壤、空氣和水 D. 水分、土壤、空氣、陽光和適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】反射的結(jié)構(gòu)基礎是 ，包括5個部分：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅由肛門排出食物殘渣。 __________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近期，我國青年科學家賀建奎主持的“免疫艾滋病基因編輯嬰兒”項目，引發(fā)了許多爭議

（1）基因可以控制人的性狀，它主要存在于圖1細胞的[ ]_____中。

（2）骨髓移植是治療白血病的一種有效方法，因為健康人的骨髓中有大量的造血干細胞，可不斷產(chǎn)生各種新的血細胞 （如圖2），從造血干細胞到形成各種新的血細胞，這個過程細胞經(jīng)歷了_____。

（3）我們將血液稱之為流動的組織，血液是________組織。

（4）希希需要抽血與父母進行親子鑒定，用圖3中的[ ]_______就可以進行檢測。

（5）心臟將血液泵至全身，為血液循環(huán)提供了動力，它在結(jié)構(gòu)層次上屬于__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】練習使用顯微鏡

（1）取鏡和安放

（a）將顯微鏡從鏡箱中取出時，一只手握住______，一只手托住鏡座。

（b）把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7厘米左右處。安裝好______和______。

（2）對光

（a）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使______物鏡對準通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2厘米左右）。

（b）用一個較大的光圈對準通光孔。一只眼注視______內(nèi)。轉(zhuǎn)動________，使反射光線經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡。以通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。

（3）觀察

（a）把所要觀察的玻片標本正面朝上放在_________上，用壓片夾壓住。玻片標本要正對通光孔的中心。

（b）轉(zhuǎn)動______________，使鏡筒緩緩下 降，直到物鏡接近玻片標本為止（此時，眼睛一定要看著物鏡）。

（c）一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動__________，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動__________ ，使看到的物像更加清晰。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對相應物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是（ ）

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為麥芽糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物進行光合作用的條件，某同學選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰。他的實驗裝置如下圖所示，請分析回答：

（1）在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是___________________。

（2）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響：_________。

（3）將實驗裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A、B，利用______進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結(jié)果。

（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，表明______________________；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，表明_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸的意義是（ ）

A．完成組織里的氣體交換 B．吸進氧，呼出二氧化碳

C．分解有機物，釋放能量 D．合成有機物，凈化血液

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同步練習冊答案