分析 水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用.綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.
解答 解:(1)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;被透明塑料袋罩住的植物枝葉通過蒸騰作用散失的水分會凝結(jié)在塑料袋的內(nèi)壁上形成小水珠.
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,下午,植物進(jìn)行了一定時間的光合作用,在塑料袋內(nèi)積聚了大量的氧氣;此時,打開袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi),衛(wèi)生香會復(fù)燃,說明袋內(nèi)含有較多的氧氣,這些氧氣是植物在光下通過光合作用制造的.
故答案為:(1)蒸騰
(2)氧氣 光合
點評 通過實驗驗證了綠色植物的蒸騰作用散失水分、光合作用釋放氧氣.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陸生、胎生、哺乳 | |
B. | 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)大熊貓的主要措施 | |
C. | 用肺呼吸,體溫恒定 | |
D. | 加強(qiáng)法制教育是保護(hù)大熊貓的主要措施 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類和類人猿有共同的祖先一說首先由達(dá)爾文提出 | |
B. | 很多證據(jù)表明人類是由森林古猿進(jìn)化而來的 | |
C. | 在人類起源過程中,學(xué)會使用和制造工具起了決定性作用 | |
D. | 人類在進(jìn)化過程中,人的大腦變得越來越發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵巢排出卵細(xì)胞 | B. | 精子進(jìn)入卵細(xì)胞 | ||
C. | 受精卵分裂形成胚胎 | D. | 胚胎植入子宮內(nèi)膜 |
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