【題目】下圖是幾種較為常見(jiàn)的生物圖片,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)生物A為側(cè)柏,它的種子裸露,屬于__________植物。
(2)與生物B、F、G相比,生物D、E內(nèi)有脊柱,屬于__________。
(3)能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育動(dòng)物有__________(填字母)。
(4)除肺外,生物D還可以通過(guò)__________輔助呼吸。
(5)生物H為蕨類(lèi)植物,可通過(guò)產(chǎn)生__________來(lái)繁殖后代。
(6)E的體型為__________,可以減小飛翔時(shí)的空氣阻力。
【答案】裸子 脊椎動(dòng)物 D、F 皮膚 孢子 流線型
【解析】
(1)根據(jù)植物繁殖的不同可分為孢子植物和種子植物,藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物都用孢子來(lái)繁殖后代,屬于孢子植物;而裸子植物和被子植物都是用種子來(lái)繁殖后代,屬于種子植物,裸子植物和被子植物的區(qū)別在于被子植物的種子外有果皮,而裸子植物沒(méi)有。
(2)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。
(3)A側(cè)伯屬于裸子植物;B渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物;C豌豆屬于被子植物;D青蛙屬于兩棲動(dòng)物;E屬于鳥(niǎo)類(lèi);F蝴蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物;G水螅屬于腔腸動(dòng)物;H腎蕨屬于蕨類(lèi)植物;M蘑菇屬于真菌。
(1)A側(cè)伯屬于種子植物,但其種子外面沒(méi)有果皮包被,屬于裸子植物。
(2)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,如圖D、E都屬于脊椎動(dòng)物;無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,如圖B、F、G都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。
(3)F蝴蝶一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,其幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育。D青蛙的發(fā)育要經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期,受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,屬于變態(tài)發(fā)育。
(4)D青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體為青蛙既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,由于肺不發(fā)達(dá),皮膚輔助呼吸。
(5)H蕨類(lèi)植物靠孢子繁殖,在葉片的下表面著生著孢子囊,孢子囊里有孢子,當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體。原葉體的腹面上長(zhǎng)有雌、雄生殖器官,當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí),精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再發(fā)育成新的植物體。
(6)E屬于鳥(niǎo)類(lèi),體型為流線型,這種體型可以減少飛行時(shí)的阻力,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成翼,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著羽毛。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在繽彩紛呈的生物世界,微生物似乎顯得過(guò)于微小與沉寂。然而,它們?cè)谑称分谱鞣矫鎱s作用非凡。某興趣小組查閱資料得知:葡萄的果皮上含有多種微生物。下面是他們制作葡萄酒和葡萄醋的實(shí)驗(yàn)流程圖。 回答下列問(wèn)題。
(1)在酒精發(fā)酵階段,發(fā)揮作用的微生物是______;在操作過(guò)程中,發(fā)酵罐先通氣后密閉。在通氣階段,該微生物主要通過(guò)______的方式大量繁殖。
(2)酒精發(fā)酵時(shí)要將溫度控制在18~25℃,原因是______。
(3)在醋酸發(fā)酵階段,可向葡萄酒中加入醋酸菌,這一操作相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的______步驟。與制酒用到的微生物相比,醋酸菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。
(4)醋酸菌只有當(dāng)氧氣充足時(shí),才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。在醋酸發(fā)酵階段如果能產(chǎn)生一定量的乳酸,會(huì)使葡萄醋的口味更佳,F(xiàn)有下圖所示的兩種發(fā)酵方法。
方法一:每天都對(duì)發(fā)酵罐中的原料進(jìn)行翻動(dòng),使其充分接觸氧氣,發(fā)酵30天;
方法二:將發(fā)酵罐中的原料分為A、B兩層,每天只翻動(dòng)A層,發(fā)酵15天;之后,通過(guò)一定的技術(shù)手段,將A、B層顛倒,每天只翻動(dòng)B層,再發(fā)酵15天。
為了獲得乳酸風(fēng)味的葡萄醋,他們應(yīng)選擇的發(fā)酵方法是_______,理由是______。
(5)為了延長(zhǎng)葡萄醋的保質(zhì)期,可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析,其原理是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為什么真菌不屬于植物?( )
A.因?yàn)檎婢鷽](méi)有細(xì)胞壁
B.因?yàn)檎婢鷽](méi)有葉綠素
C.因?yàn)檎婢鷽](méi)有細(xì)胞核
D.因?yàn)檎婢鷽](méi)有液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖模擬的是人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,下列對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是
A. ①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)B. ③和④分別模擬的胸廓和膈
C. 圖甲模擬吸氣過(guò)程D. 圖乙模擬膈肌收縮,膈頂上升
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成神經(jīng)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)西雙版納有一種能預(yù)報(bào)風(fēng)雨的粉紅色小花——“風(fēng)雨花”。暴風(fēng)雨來(lái)臨前,由于氣溫高、氣壓低,“風(fēng)雨花”體內(nèi)的開(kāi)花激素猛增而開(kāi)放出許多花朵。這種現(xiàn)象說(shuō)明
A.生物能影響環(huán)境 B.環(huán)境能適應(yīng)生物
C.生物離不開(kāi)環(huán)境 D.環(huán)境能影響生物
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