【題目】為什么真菌不屬于植物？（ ）
A.因為真菌沒有細(xì)胞壁
B.因為真菌沒有葉綠素
C.因為真菌沒有細(xì)胞核
D.因為真菌沒有液泡

【答案】B,C
【解析】真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體。植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、和葉綠體。因此真菌與植物細(xì)胞相比沒有液泡、沒有葉綠體。因此真菌不屬于植物。故應(yīng)該選B、C。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用分類的依據(jù)與方法的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由____構(gòu)成，分為四個腔，其中心肌最發(fā)達(dá)的是____。

（2）在圖中流動脈血的心腔有____，流靜脈血的血管有____。

（3）圖中屬于靜脈血管有____。

（4）血液在心臟與血管里只能按一定方向流動，是因為圖中f只能向____開；e只能向____開，使血液不能倒流。

（5）肺循環(huán)開始于圖中____，終止于圖中____。

（6）用字母和箭頭表示出a，A，B，c這四部分結(jié)構(gòu)中血液流動的方向：____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗的敘述，不正確的是

A．測定某種食物中的能量需要設(shè)置重復(fù)組

B．探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的作用需要設(shè)置對照組

C．測定反應(yīng)速度需要設(shè)置對照組

D．探究酸雨對生物的影響需要設(shè)置對照組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，這一特征不包括（ ）

A. 由細(xì)胞組成 B. 能進(jìn)行光合作用和呼吸作用

C. 不能用種子繁殖后代 D. 有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯨不屬于魚類的主要原因是（ ）
A.鯨不是通過卵生，而是通過胎生來繁殖后代
B.鯨的體表光滑，沒有鱗片
C.鯨沒有鰭輔助游泳
D.鯨沒有鰓蓋和鰓絲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種植物的圖片，請認(rèn)真看圖并回答。

生物學(xué)家對生物進(jìn)行分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。請你試著做一個“小生物學(xué)家”，將圖中6種植物進(jìn)行分類。

棵子植物：__________

被子植物：__________、__________；

藻類植物：__________

苔蘚植物：__________

蕨類植物：__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種較為常見的生物圖片，請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識分析回答有關(guān)問題。

（1）生物A為側(cè)柏，它的種子裸露，屬于__________植物。

（2）與生物B、F、G相比，生物D、E內(nèi)有脊柱，屬于__________。

（3）能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育動物有__________（填字母）。

（4）除肺外，生物D還可以通過__________輔助呼吸。

（5）生物H為蕨類植物，可通過產(chǎn)生__________來繁殖后代。

（6）E的體型為__________，可以減小飛翔時的空氣阻力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的紅細(xì)胞富含血紅蛋白。血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方又容易與氧分離。請問紅細(xì)胞的主要功能是

A. 運載血細(xì)胞 B. 運輸氧氣

C. 吞噬病菌 D. 止血和凝血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，與貓親緣關(guān)系最近的是（）
A.貓頭鷹
B.大熊貓
C.狗
D.東北虎

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同步練習(xí)冊答案