A. | 我們要從自身做起,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水 | |
B. | 我們要控制人口過(guò)快增長(zhǎng) | |
C. | 為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),可以加大對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)和利用 | |
D. | 開(kāi)發(fā)新能源,少用煤做燃料 |
分析 人類(lèi)在享受資源和環(huán)境提供給我們的現(xiàn)代生活的同時(shí),也應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)資源、善待環(huán)境,這才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展.
解答 解:A、節(jié)約用水可以節(jié)省水資源,保護(hù)環(huán)境,A正確;
B、人類(lèi)的生存需要一定的資源和一定的生存空間,而生物圈能夠?yàn)槿祟?lèi)提供的資源和空間是有限的,因此人類(lèi)必須計(jì)劃生育、控制人口的過(guò)度增長(zhǎng),B正確;
C、對(duì)自然資源的合理開(kāi)發(fā)和利用,增加物質(zhì)財(cái)富和經(jīng)濟(jì)效益,有利于實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展,不能為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),不顧一切加快自然資源開(kāi)發(fā),C錯(cuò)誤;
D、少用煤作燃料可以減少二氧化硫的產(chǎn)生,可以減緩酸雨污染,D正確;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 明確人與自然的和諧發(fā)展的一些正確做法即能正確答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貓的后代是貓這是遺傳現(xiàn)象 | B. | 生物體的所有性狀都能遺傳 | ||
C. | 貓的后代毛色不同屬于變異 | D. | 兄弟二人長(zhǎng)相有差異屬于變異 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚曬成古銅色 | B. | 土壤肥沃粒大飽滿 | ||
C. | 雙眼皮夫婦生出的單眼皮孩子 | D. | 缺乏陽(yáng)光照射,植株黃苗 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 毀壞了鬼針草 | B. | 幫助鬼針草傳播種子 | ||
C. | 人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用 | D. | 以上三項(xiàng)都不正確 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a,b表示植物的生理活動(dòng):a 是呼吸作用,b是光合作用 | |
B. | A、B表示兩種物質(zhì):A是二氧化碳,B是有機(jī)物 | |
C. | b作用的意義是:分解有機(jī)物,貯藏能量 | |
D. | a作用的意義是:分解有機(jī)物,釋放能量 |
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