【題目】下列關(guān)于尿液形成過程,說法不正確的是( )
A. 原尿形成的部位是腎小囊腔
B. 尿液中尿素含量增高是因?yàn)樗恢匚?/span>
C. 尿中不含葡萄糖是因?yàn)槠咸烟遣荒鼙贿^濾
D. 大分子蛋白質(zhì)不能被過濾,所以原尿中蛋白質(zhì)含量低
【答案】C
【解析】
尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為原尿,人體每天形成的原尿大約150升。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,送回到血液里,而剩下的水和無機(jī)鹽、尿素就形成了尿液。
A. 尿的形成包括腎小球的濾過作用后,在腎小囊腔里形成原尿。正確。
B. 尿液中尿素含量增高是因?yàn)樵蛑械拇蟛糠炙荒I小管重吸收而不重吸收尿素。正確;
C. 尿中不含葡萄糖是因?yàn)樵蛑械钠咸烟潜荒I小管重吸收,腎小球不能過濾葡萄糖。錯(cuò)誤;
D. 大分子蛋白質(zhì)不能被過濾,所以原尿中蛋白質(zhì)含量低。正確。
故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的成熟紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板內(nèi)的染色體數(shù)目分別是多少條
A. 46 46 46 B. 46 46 0
C. 23 46 0 D. 0 46 0
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】填空題:
(1)蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的呼吸器官是________________。
(2)魚生活在水中,它用_________呼吸。它的胸鰭和腹鰭的功能是___________________________,控制前進(jìn)方向的鰭是__________。
(3)家鴿身體呈___________型,其也有一種獨(dú)特的雙重呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)——___________有關(guān)。
(4)兔子的毛有_________作用;其牙齒有________和_________之分,與其食性相適應(yīng),兔子(哺乳動(dòng)物)在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是_______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和______組成。呼吸道都有______做支架,因此能保證氣體順暢通過。同時(shí),呼吸道能對吸入的空氣進(jìn)行處理,外界寒冷的空氣經(jīng)過呼吸道處理后可升到______℃。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性。昆蟲都有趨光性嗎?根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè),并任選3-5種昆蟲,如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究:是不是所有昆蟲都有趨光性。
(1)作出假設(shè):(__________)。
(2)提出問題:(__________)。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各10只;
②分別把這5種昆蟲放在5個(gè)空間內(nèi),空間用隔板隔開,之后用一只小手電照射一個(gè)空間,使之成為一明一暗,在明室與暗室中分別放5只相同的昆蟲,蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源;
③重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)3~5次 。
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(__________________)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)生物進(jìn)化及生物多樣性的有關(guān)內(nèi)容,回答下列問題:
(1)生物進(jìn)化是一個(gè)極其漫長的歷史過程,其中最直接的證據(jù)是化石,科學(xué)家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn),說明_________。
(2)關(guān)于生物進(jìn)化的學(xué)說有很多,現(xiàn)在普遍認(rèn)可的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,它認(rèn)為_____是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。
(3)生物多樣性的實(shí)質(zhì)是_____的多樣性,保護(hù)生物多樣性的根本措施是_____。
(4)要了解生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性,都需要對生物進(jìn)行分類?茖W(xué)的分類方法中,分類單位中的生物共同特征最少的是____,分類單位中的生物親緣關(guān)系最近的是______。
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