【題目】熱帶雨林降水豐富，與其關(guān)系最密切的生理作用是

A. 蒸騰作用 B. 呼吸作用 C. 生長作用 D. 光合作用

【答案】A

【解析】

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。

蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響，而且還受植物本身的調(diào)節(jié)和控制，因此它是一種復(fù)雜的生理過程。植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)。蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度。熱帶雨林中森林的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多。A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體中，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于地衣的說法，正確的是(　　)

A. 地衣是細(xì)菌與藻類共生在一起形成的

B. 地衣中的真菌為藻類提供有機(jī)物

C. 地衣中的藻類供給真菌水和無機(jī)鹽

D. 地衣中的真菌和藻類相互依賴，彼此有利

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一條活蚯蚓，根據(jù)以下要求觀察并進(jìn)行探究。

（1）區(qū)分蚯蚓的前、后端。蚯蚓的前端和后端是根據(jù)_____位置來判斷的。

（2）在觀察蚯蚓的過程中，要經(jīng)常用浸濕的棉球輕擦蚯蚓身體的表面，原因是_____。

（3）用手輕輕觸摸蚯蚓的腹面，有粗糙不平的感覺，這是因?yàn)楦姑嬗?/span>_____。

（4）將蚯蚓放在光滑的玻璃板和粗糙的紙上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在_____上運(yùn)動(dòng)的要快一些。

（5）觀察蚯蚓的身體，看到它是由許多相似的_____構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)敘述，屬于近視特點(diǎn)的是(　　)

A. 能看清遠(yuǎn)物看不清近物B. 物像落到視網(wǎng)膜的后方

C. 晶狀體的曲度過大D. 眼球的前后徑過短

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對青蛙的生殖特點(diǎn)敘述正確的是

A. 體內(nèi)受精，卵生 B. 體內(nèi)受精，胎生

C. 體外受精，卵生 D. 體外受精，胎生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于尿液形成過程，說法不正確的是(　 　)

A. 原尿形成的部位是腎小囊腔

B. 尿液中尿素含量增高是因?yàn)樗恢匚?/span>

C. 尿中不含葡萄糖是因?yàn)槠咸烟遣荒鼙贿^濾

D. 大分子蛋白質(zhì)不能被過濾，所以原尿中蛋白質(zhì)含量低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒不能獨(dú)立生活。如果根據(jù)寄主的不同，病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒三類，細(xì)菌病毒又叫______；如果根據(jù)______的不同，可以將病毒分為DNA病毒和RNA病毒。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】福鼎白茶主要有白毫銀針、白牡丹、貢眉、壽眉等品種，這體現(xiàn)了

A. 生物種類多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 生物基因多樣性 D. 生物數(shù)量多樣性

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