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你在使用顯微鏡時(shí)發(fā)現(xiàn):與低倍鏡相比較,高倍鏡的視野________,物像________,數(shù)量________。當(dāng)你要調(diào)整物像在視野中的位置時(shí),載玻片移動(dòng)的方向與視野中物像的位置________。如果某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí),在低倍鏡中看到的圖像如右圖,他想將物像移到視野正中,應(yīng)使載玻片________移動(dòng)。
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答案:
解析:
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答案:暗 大 少 相反 向左上方
點(diǎn)撥:顯微鏡放大倍數(shù)越大,視野越暗,物像就越大,數(shù)量越少,顯微鏡下成倒像,載玻片移動(dòng)的方向與視野中物像的位置相反,物像偏向哪個(gè)方向,就向哪個(gè)方向移動(dòng)玻片,物像會(huì)向相反的方向移動(dòng)到視野中央。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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某同學(xué)使用的顯徽鏡有如下一些鏡頭可供選擇(見(jiàn)下圖),要使被觀(guān)察的物體放大50倍,應(yīng)選擇的鏡頭為
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[ ] |
A. |
④和⑤
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B. |
③和⑥
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C. |
①和④
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D. |
②和⑥
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科目:初中生物
來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:閱讀理解
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科學(xué)探究通常包括:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問(wèn)題。
| (1) |
提出問(wèn)題:當(dāng)你搬開(kāi)花盆看到鼠婦時(shí),鼠婦很快就爬走了。以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉(gè)問(wèn)題,哪一個(gè)不夠具體、明確?
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[ ] |
A. |
鼠婦為什么會(huì)爬走呢?
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B. |
鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?
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C. |
鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎?
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(2) |
作出假設(shè):許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的,天寒地凍不適合播種。由此可以對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假是________。
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(3) |
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)判斷哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說(shuō)明問(wèn)題。
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[ ] |
A. |
將甲組放在無(wú)菌條件下,乙組暴露在空氣中。
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B. |
將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下,乙組暴露在空氣中。
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C. |
將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。
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(4) |
實(shí)施實(shí)驗(yàn):“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中,馬上再用同一個(gè)量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中,以形成對(duì)照。
這種操作方式不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)加以改正。
________。
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(5) |
分析結(jié)果和得出結(jié)論:晚上,將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀(guān)察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)。
由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________。
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科目:初中生物
來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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用低倍顯微鏡觀(guān)察某裝片時(shí),如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動(dòng)裝片,異物并不動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后,異物也不動(dòng)。這異物可能在
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A. |
目鏡上
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B. |
物鏡上
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C. |
裝片上
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D. |
反光鏡上
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科目:初中生物
來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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若顯微鏡下觀(guān)察到的物像暗淡且偏左上方,則以下操作中能使它明亮并位于視野中央的是
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A. |
換用小光圈,裝片向右下方移動(dòng)
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B. |
換用小光圈,裝片向左上方移動(dòng)
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C. |
換用大光圈,裝片向左上方移動(dòng)
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D. |
換用大光圈,裝片向右下方移動(dòng)
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科目:初中生物
來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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下圖為顯微鏡中的兩個(gè)視野其中細(xì)胞甲為主要觀(guān)察對(duì)象,當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí),操作顯微鏡的正確步驟是
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A. |
轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇平面鏡
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B. |
轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇凹面鏡
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C. |
向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本
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D. |
向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
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科目:初中生物
來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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用顯微鏡進(jìn)行觀(guān)察時(shí),被觀(guān)察的生物材料必須是極薄或透明的,其原因是
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A. |
便于放置在顯微鏡上
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B. |
能讓光線(xiàn)透過(guò)
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C. |
不宜污染物鏡
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D. |
易染色
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科目:初中生物
來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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在下列鏡頭的組合中,看到細(xì)胞數(shù)目最多的是
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A. |
目鏡5×、物鏡5×
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B. |
目鏡10×、物鏡10×
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C. |
目鏡5×、物鏡10×
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D. |
目鏡10×、物鏡15×
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科目:初中生物
來(lái)源:
題型:判斷題
《本草綱目》是明朝的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍編著的( )
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