【題目】圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）A、D、E、G結(jié)構(gòu)中流血液的是 ；含尿液的是 ；含原尿的是 。

（2）圖中的P是 ，里面流的是 血；D處流的是 血。

（3）G內(nèi)含有而E 內(nèi)不含有的成分是 ，這種不同是由于 過程造成的。

（4）如果在E處檢測(cè)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則最可能發(fā)生病變的部位是【 】 。

若E內(nèi)含有葡萄糖，則應(yīng)該通過 方法來治療。

【答案】（1）AD；E；G；（2）出球小動(dòng)脈；動(dòng)脈血；靜脈血；（3）葡萄糖；腎小管的重吸收作用；（4）F；腎小球；注射胰島素

【解析】

試題分析：（1）從圖中可以看出A是腎動(dòng)脈，里面的血液中含有豐富的氧氣，是動(dòng)脈血；D是腎靜脈，里面的血液中二氧化碳濃度較高，是靜脈血；E是收集管，里面是尿液；G是腎小囊腔，里面是原尿。

（2）圖中的P是入球小動(dòng)脈，與A腎動(dòng)脈相連，血液中的氧氣沒有被消耗，因而是動(dòng)脈血；D是腎靜脈，是里面的血液是從腎臟流出的，由于血液中的氧氣進(jìn)入腎臟供腎臟生命活動(dòng)消耗，產(chǎn)生的二氧化碳排出了血液，因此此處的血液是靜脈血。

（3）G內(nèi)的液體原尿形成尿液流入E要經(jīng)過腎小管的重吸收作用。腎小管將大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出進(jìn)入E形成尿液，因而尿液中不含有葡萄糖。

（4）若F腎小球出現(xiàn)病變，其通透性變大，原來不能濾過的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)就會(huì)通過腎小球?yàn)V過到原尿中并進(jìn)入尿液．若尿中有葡萄糖說明此人患有糖尿病，胰島素可以調(diào)節(jié)糖的代謝，因此注射胰島素可治療糖尿病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖回答。

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為_______條。

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫做精子、卵細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為23條，比a、b減少了______________。

（3）B過程為受精。形成的e細(xì)胞叫受精卵，它的染色體數(shù)為_______對(duì)，又恢復(fù)到與細(xì)胞a、b一樣的數(shù)量。

（4）f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞，此細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來自_______，一條來自_______。由此看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是成對(duì)的，后代個(gè)體具有父母雙方的遺傳物質(zhì)。

（5）如果母親的卵細(xì)胞與父親的含有 染色體的精子相融合，受精卵的性染色體就是XX，那么，她生的就是女孩。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物興趣小組對(duì)某家庭頭發(fā)(卷發(fā)、直發(fā))遺傳特點(diǎn)調(diào)查后，繪制的遺傳圖譜，請(qǐng)分析回答問題。

(1)在遺傳學(xué)上，人類頭發(fā)的卷發(fā)和直發(fā)是一對(duì) 。小甜是直發(fā)，而媽媽是卷發(fā)，這種親子間的差異，在遺傳學(xué)上叫做 。

(2)查找資料得知，卷發(fā)對(duì)直發(fā)是顯性。如果控制卷發(fā)的基因是D，控制直發(fā)的基因是d，則可推測(cè)出小甜和爸爸的基因組成都是 ，爺爺、奶奶、媽媽的基因組成都是 。

(3)小甜的爸爸是獨(dú)生子，根據(jù)“單獨(dú)二孩”政策，如果再生一個(gè)小孩，為卷發(fā)的可能性是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你的手指無意間碰到灼熱的物體時(shí)，會(huì)立即縮回手臂。請(qǐng)根據(jù)示意圖判斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是

A．①②③④⑤ B．①⑤④③②

C．②③④⑤① D．⑤④③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你圍繞著A．吃梅止渴，B．望梅止渴，C．談梅止渴，并結(jié)合右圖回答相關(guān)問題．

（1）以上三個(gè)活動(dòng)中，屬于簡(jiǎn)單反射的是 ，屬于人類特有的反射活動(dòng)的是 （填寫代表過程的字母）

（2）圖中c表示 ，用圖中數(shù)字及箭頭表示出完成A過程的反射弧的組成以及傳導(dǎo)方向

（3）在完成B過程的反射弧中，a位于 上，接受刺激后產(chǎn)生興奮，興奮最終傳導(dǎo)到 ，形成視覺。

（4）上課鈴聲響了，有人喊了一聲“老師來了！”教室里馬上安靜下來。該反射的神經(jīng)中樞位于 。

（5）望梅止渴是哪位名人的杰作？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁。”襄陽的山水美不勝收。如圖為襄陽某林地內(nèi)不同生物之間的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外，還應(yīng)該包括__________部分。

（2）圖中所含的食物鏈有______條。

（3）松樹的生長(zhǎng)離不開細(xì)胞分裂。細(xì)胞分裂是在細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)（DNA）的控制下完成的，而遺傳物質(zhì)的載體是______。

（4）細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物的遺體分解成______和無機(jī)鹽。

（5）從獲得的途徑看，鳥的繁殖行為屬于______（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）。

（6）下列各項(xiàng)中哪些是鳥類特有的特征？_______（填字母）

A．體表覆羽 B．用肺呼吸 C．有氣囊輔助肺呼吸 D．體溫恒定

E．通過產(chǎn)卵繁殖后代 F．前肢覆羽成翼 G．善于飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬奧會(huì)上，女子短道速滑比賽的激烈競(jìng)爭(zhēng)至今讓人記憶猶新。

(1)左下圖所示是比賽中的一個(gè)場(chǎng)景，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員處于極度興奮狀態(tài)，這是 神經(jīng)和 共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，其中維持動(dòng)作協(xié)調(diào)和身體平衡的是 。

(2)開賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)槍聲迅速起跑，這種反射屬于 ，其感受器位于右上圖耳的[ ] 中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是豌豆的植株、花和豆莢的組成與關(guān)系。請(qǐng)分析并回答問題。

（1）豌豆植株中的高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)＿＿＿＿＿＿＿。

（2）A植株能由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、＿＿＿＿和分化分不開的。

（3）豌豆生長(zhǎng)需要施肥，這主要是給植物的生長(zhǎng)提供＿＿＿＿＿＿＿。

（4）B花必須要經(jīng)過傳粉和＿＿＿＿才能形成C豆莢。

（5）C豆莢內(nèi)的[2]種子是由B中的[1]＿＿＿＿＿＿＿發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)過程及腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。（注：填序號(hào) 填結(jié)構(gòu)名稱）

（1）飯后2小時(shí)血液流經(jīng)圖二中的H后，其成分發(fā)生的顯著變化是______________________。

（2）血液流經(jīng)A時(shí)，由肺泡進(jìn)入血液的氧氣和 結(jié)合，然后隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺淼慕M織細(xì)胞，

最終在細(xì)胞的 中參與分解有機(jī)物。

（3）某人患了急性扁桃體炎，醫(yī)生在其臀部注射了藥物，藥物臀部吸收到達(dá)扁桃腺所經(jīng)過的途徑是G→ →扁桃腺（用圖二中的字母和箭頭表示）。

（4）從圖一腎單位的三處取液體樣本進(jìn)行化驗(yàn)，其成分含量如下表（單位：g/100ml），

主要成分

甲液體

乙液體

丙液體

蛋白質(zhì)

8.00

0.03

0

葡萄糖

0.1

0.1

0

尿素

0.03

0.03

1.8

分析可知 液體為尿液（選填“甲”、“乙”、“丙”）。甲液體取自圖一中的[ ] ，乙和丙液體成分的差別，是因?yàn)槟I單位進(jìn)行了 作用導(dǎo)致的。

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