【題目】對(duì)合理膳食的敘述，不正確的是（ ）

A.能夠滿足人體對(duì)各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要

B.能夠滿足人體對(duì)生命活動(dòng)所需要的能量

C.食物中所含的各種營養(yǎng)成分比例合適，互相搭配合理

D.工作累時(shí)多吃含能量多的食物，工作輕松時(shí)以吃蔬菜水果類食物為主

【答案】D

【解析】

合理營養(yǎng)是指全面而均衡的營養(yǎng)，合理膳食是指一日三餐所提供的營養(yǎng)必須滿足人體的生長、發(fā)育和各種生理、體力活動(dòng)的需要。

A.B.膳食是指我們通常所吃的食物和飲料。人們通過膳食獲得所需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)和能量，維護(hù)自身健康，AB不符合題意。

C.營養(yǎng)的滿足應(yīng)該主要通過膳食來完成，每日的食譜應(yīng)包括奶類、肉類、蔬菜、水果和五谷等四大類。做到攝取的營養(yǎng)物質(zhì)種類要齊全，同時(shí)攝取的各種營養(yǎng)物質(zhì)量要適合，與身體需要保持平衡，C不符合題意。

D.營養(yǎng)過度或不足，都會(huì)給健康帶來不同程度的危害。飲營養(yǎng)過度會(huì)因?yàn)闋I養(yǎng)過剩導(dǎo)致肥胖癥、高血壓等多種疾病，甚至誘發(fā)腫瘤。不僅嚴(yán)重影響健康，而且會(huì)縮短壽命。營養(yǎng)不足，可導(dǎo)致營養(yǎng)不良，如貧血、多種維生素缺乏癥等，影響智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)能力下降。因此不論是累時(shí)還是輕松時(shí)，都應(yīng)合理膳食，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有分裂和生長非�？�、能形成腫瘤、可侵入正常組織和器官的細(xì)胞是（ ）。

A.神經(jīng)細(xì)胞B.癌細(xì)胞C.遺傳物質(zhì)D.以上答案都對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基礎(chǔ)知識(shí)填空題：

(1)心臟是將血液泵至全身的器官，它是由多種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，但構(gòu)成心臟的主要組織是__________ (選填“結(jié)締組織”或“肌肉組織”)

(2)綠色植物通過____________ (選填“蒸騰作用”或“光合作用”)制造的有機(jī)物幾乎養(yǎng)活了生物圈中的所有生物，同時(shí)釋放________________維持生物圈中的碳-氧平衡。

(3)呼吸作用的實(shí)質(zhì)是________ ;這一生理過程是在細(xì)胞中的_____ (選填“葉綠體”或“線粒體”)內(nèi)進(jìn)行的。

(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行排澇松土的主要目的是讓農(nóng)作物進(jìn)行______(選填“吸收作用”或“呼吸作用”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于扁形動(dòng)物比腔腸動(dòng)物高等的特點(diǎn)是（ ）

A.扁形動(dòng)物有口無肛門B.扁形動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱

C.扁形動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱D.扁形動(dòng)物身體呈圓柱狀,利于運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中，動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬別，他們與人類生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下問題

（1）夏天在海水中游泳時(shí)，常會(huì)遇到水母，海蜇等腔腸動(dòng)物，它們?cè)谏眢w結(jié)構(gòu)等方面與淡水中的水螅相似，體現(xiàn)在身體呈____________。

（2）雨后，有時(shí)可以見到蚯蚓在地面上爬行，區(qū)分蚯蚓身體前后端的方法是觀察____________。在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過程中，要使蚯蚓體表保持濕潤的原因是____________。

（3）成語“鷸蚌相爭”中的鷸、蚌兩種動(dòng)物與外界進(jìn)行氣體交換的器官分別是________和________；“身體分為頭胸腹、兩對(duì)翅三對(duì)足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨”描寫的是____________的特征。

（4）爬行動(dòng)物中，我國特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是________。

（5）“帶魚”、“墨魚”、“甲魚”、“鯨魚”、“鯊魚”、“鮑魚”、“娃娃魚”名稱中都有“魚”字．其中屬于魚的是_________________。如果請(qǐng)你把上述動(dòng)物分成兩類．你的分類依據(jù)是______________________（寫出一種即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅和渦蟲有許多相似之處：都有口________(填“有”或“無”)肛門，都生活在_______ 中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于近親結(jié)婚的了解和認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚B.近親結(jié)婚后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多

C.禁止近親結(jié)婚有科學(xué)的依據(jù)D.近親結(jié)婚是個(gè)人自由，任何人不得干涉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通常人們認(rèn)為大蒜具有抑菌作用。大蒜真的能抑制細(xì)菌的生長和繁殖嗎？某生物小組利用大腸桿菌在無菌條件下做了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：取等大的10片濾紙片，5片浸泡于大蒜濾液中，5片浸泡于無菌水中備用；將接種了等量大腸桿菌的10個(gè)培養(yǎng)基平均分成甲、乙兩組。

實(shí)驗(yàn)操作如下：

甲組

乙組

實(shí)驗(yàn)操作

取浸有大蒜濾液的濾紙片分別放在5個(gè)培養(yǎng)基的相應(yīng)區(qū)域內(nèi)

取浸有無菌水的濾紙片分別放在5個(gè)培養(yǎng)基的相應(yīng)區(qū)域內(nèi)

培養(yǎng)條件

在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時(shí)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

濾紙片周圍0.5cm（平均值）范圍內(nèi)沒有大腸桿菌生長

濾紙片周圍有大腸桿菌生長

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是____。

（2）乙組在實(shí)驗(yàn)中的作用是____。

（3）每組使用了5個(gè)培養(yǎng)基，實(shí)驗(yàn)結(jié)果取平均值，這樣做的目的是____。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是____。

（5）大腸桿菌的生殖方式是____。它代謝強(qiáng)度高，繁殖速度快，因此大腸桿菌常被用作實(shí)驗(yàn)材料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。詩句中描寫的生物屬于哪種（　　）

A.蕨類植物B.藻類C.被子植物D.裸子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案