【題目】 一對單眼皮的父母,不可能生一個雙眼皮的孩子。( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你知道嗎?我們能夠正常的生活和學(xué)習(xí)都是人體生命活動調(diào)節(jié)的結(jié)果。下面,就我們通過“饅頭在口腔中的變化”這節(jié)實(shí)驗課上的經(jīng)歷來感受一下吧。
(1)課的一開始,老師提出實(shí)驗要求。聽清老師講話,依賴于你的聽覺。在聽覺形成過程中,能夠接受振動刺激形成神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)位于[ ]______________;神經(jīng)沖動傳到___________才能形成聽覺。
(2)實(shí)驗之前,需要對照老師板書的材料用具清點(diǎn)實(shí)驗臺上的物品。你不僅可看清近處的材料用具,也能看清遠(yuǎn)處的板書,這是因為眼球結(jié)構(gòu)中的[ ]____________具有調(diào)節(jié)作用。為保護(hù)視力、預(yù)防近視,你應(yīng)該做到____________________________________(答出一條具體措施)。
(3)實(shí)驗開始后,首先要用小刀將饅頭切成大小相同的3塊。如果不小心切了手,你會迅速縮回來并感到痛。在縮手反射過程中,神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是__________________(用字母和箭頭表示),先縮手后感到痛的原因是____________________________________。
(4)實(shí)驗過程中,你將滴管中的碘液精確的滴入經(jīng)保溫后的試管中并搖勻,此過程起平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是______________。
(5)實(shí)驗結(jié)束了,“咦!為什么3只試管都變藍(lán)呢?”小組內(nèi)分析原因時,同學(xué)們因爭論而面紅耳赤、心跳加快,此時,體內(nèi)的_______________分泌明顯增多。
(6)由上述感受可知,通過________________的調(diào)節(jié)作用,人體的各項生理活動相互協(xié)調(diào),使人體成為一個統(tǒng)一的整體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究蚯蚓在什么的物體表面爬得快的實(shí)驗后,對蚯蚓的正確處理方法是( )
A.隨手扔掉 B. 放進(jìn)垃圾桶中 C. 放回大自然中 D. 用作魚餌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】迄今為止,地球仍是人類和其他生物的唯一家園,我們應(yīng)該倍加珍惜和愛護(hù)。人類的下列行為中不利于環(huán)境保護(hù)的是
A.植樹造林,退耕還林還草 B.綠色出行,低碳生活
C.少用一次性筷子 D.大量砍伐森林,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】所有動物都具有一些“本能”的行為,這些行為屬于
A.學(xué)習(xí)行為 B.后天性行為
C.在環(huán)境影響下形成的行為 D.先天性行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)調(diào)查我國的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,近幾年來,近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢,這引起了人們對學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注,如圖是近視眼成像示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)眼球成像過程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是_____。
(2)物像只有落到_____上.我們才能看到清楚的物體,近視眼可以佩戴裝有_____鏡的眼鏡加以矯正。
(3)汽車司機(jī)看見紅燈將車停下,這屬于_____反射,該反射的神經(jīng)中樞位于_____。
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