【題目】所有動(dòng)物都具有一些“本能”的行為，這些行為屬于

A．學(xué)習(xí)行為 B．后天性行為

C．在環(huán)境影響下形成的行為 D．先天性行為

【答案】D

【解析】

試題分析：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如：剛出生的嬰兒會(huì)吃奶；出生的袋鼠爬到育兒袋；蜘蛛結(jié)網(wǎng)等都屬于先天性行為；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，如：大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上各種生物的生存場(chǎng)所是（ ）

A．大氣圈的全部、水圈的全部、巖石圈的全部

B．大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的全部

C．大氣圈的全部、水圈的上部、巖石圈的表面

D．大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】預(yù)防傳染病傳播的宣傳圖畫中，下列哪一項(xiàng)不是艾滋病的傳播途徑（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 一對(duì)單眼皮的父母，不可能生一個(gè)雙眼皮的孩子。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲、乙、丙分別是人體呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答問題：

（1）圖甲中箭頭方向代表血流方向，據(jù)此判斷，圖甲中血管A內(nèi)流的血是_____（動(dòng)脈/靜脈）血。

（2）圖乙中，管道D內(nèi)流動(dòng)的液體是_____，排尿反射的感受器是_____（填標(biāo)號(hào)）。

（3）丙圖中，與血管H相比，血管G內(nèi)增加的物質(zhì)主要是_____（氧/葡萄糖）。人體這種物質(zhì)主要是在_____（器官）中被吸收的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】著名的遺傳學(xué)之父孟德爾（圖甲）通過分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的規(guī)律．孟德爾將高莖豌豆（基因型為DD）與矮莖豌豆（基因型為dd），發(fā)現(xiàn)子一代全為髙莖，子一代自花傳粉獲得的子二代既有髙莖（如圖乙所示）．請(qǐng)分析回答：

（1）豌豆的莖稈有髙莖和矮莖兩種不同的表現(xiàn)類型，在遺傳學(xué)上，人們把同一種生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型稱為性狀．這些性狀是基因通過指導(dǎo)的合成來控制的．
（2）圖乙中子一代豌豆的基因組成是 ， 這一對(duì)基因中，控制顯性性狀的基因是 ．
（3）圖乙中子一代在繁殖后代時(shí)，成對(duì)的基因會(huì)隨著成對(duì)的相互分離，分別進(jìn)入到不同的或卵細(xì)胞中．
（4）圖乙的子二代豌豆中，髙莖豌豆占子二代全部個(gè)體的比例是 ， 這些髙莖豌豆的基因組成可能是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

①該食物網(wǎng)有______條食物鏈，最長(zhǎng)的一條是________________________________。

②圖中生產(chǎn)者是________，圖中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為__________。

③除②中的生物之外，生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分還應(yīng)包括_______________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)孔雀生活在云南省，其棲息地屬于

A．高山竹林 B．熱帶雨林 C．南極冰原 D．淡水溪澗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】樹林里棲息的成群八哥沒有社會(huì)（社群）行為，它們具有的特征是（ ）

A. 信息交流 B. 分工合作 C. 形成組織 D. 出現(xiàn)等級(jí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案