生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機(jī)物轉(zhuǎn)變成無機(jī)物，把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的分別是


  1. A.
    消費(fèi)者和生產(chǎn)者
  2. B.
    分解者和生產(chǎn)者
  3. C.
    分解者和消費(fèi)者
  4. D.
    消費(fèi)者和分解者
B
分析：此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能有關(guān)知識點．
解答：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用把無機(jī)物合成有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．
故選：B
點評：生產(chǎn)者能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為其他生物和自己提供物質(zhì)和能量，是最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的組成部分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?梅州）蚯蚓為常見的一種陸生環(huán)節(jié)動物，生活在土壤中，晝伏夜出，喜溫，喜透氣，以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食，連同泥土一同吞入．蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢？李凡同學(xué)就這個問題設(shè)計一組對照實驗進(jìn)行探究，他將20條蚯蚓放在干土與濕潤土之間，每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓數(shù)量，其統(tǒng)計結(jié)果如下表．
統(tǒng)計次數(shù) 濕潤土中蚯蚓
數(shù)量（條）		 干土中蚯蚓
數(shù)量（條）
1 4 4
2 5 4
3 7 3
4 9 3
5 10 2
6 12 2
7 16 1
8 18 1
9 19 0
10 20 0請回答下列問題：
（1）該實驗可以證明蚯蚓適宜生活在
濕潤的
濕潤的
土壤環(huán)境中．
（2）該對照實驗設(shè)置的變量因素是
土壤濕度
土壤濕度
．
（3）除了土壤濕度影響蚯蚓外，還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活，請你說出其中二個：
光、空氣
光、空氣
．
（4）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的
分解
分解
者，它能把有機(jī)廢物分解為無機(jī)物，供給綠色植物再利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物通過
光合作用
光合作用
制造有機(jī)物，有機(jī)物種儲存著來自
太陽能
太陽能
的
能量
能量
．植物制造的有機(jī)物不僅養(yǎng)活著自己，還為動物提供了
食物
食物
，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．動物不能制造有機(jī)物，他們直接或間接地以植物為食，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)的
消費(fèi)者
消費(fèi)者
．隨著動物取食的過程，食物中的
物質(zhì)和能量
物質(zhì)和能量
就流入動物體內(nèi)．細(xì)菌和真菌被稱為是生態(tài)系統(tǒng)的
分解者
分解者
，他們把有機(jī)物分解成
簡單的物質(zhì)
簡單的物質(zhì)
，歸還土壤，供植物重新利用．生態(tài)系統(tǒng)中除了有生物部分外，也有非生物部分，例如：
空氣、水分
空氣、水分
等，非生物部分和生物部分相互影響，生產(chǎn)者、分解者和
消費(fèi)者
消費(fèi)者
之間互相依存．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng) 蚯蚓是土壤中穴居的動物，以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食，連同泥土一同吞入．蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢？李凡同學(xué)就這個問題設(shè)計一組對照實驗進(jìn)行探究，他將20條蚯蚓放在干土與濕潤土之間，每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓數(shù)量，其統(tǒng)計結(jié)果如下表．
統(tǒng)計次數(shù) 濕土中蚯蚓數(shù)量（條） 干土中蚯蚓數(shù)量（條）
1 4 4
2 5 4
3 7 3
4 9 3
5 10 2
6 12 2
7 16 1
8 18 1
9 19 0
10 20 0
（1）該實驗可以證明蚯蚓適宜生活在
 
土壤環(huán)境中．
（2）該對照實驗設(shè)置的變量因素是
 
．
（3）除了土壤濕度影響蚯蚓外，還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活，請你說出其中二個：
 
．
（4）如圖是某興趣小組的同學(xué)設(shè)計的探究蚯蚓習(xí)性的實驗裝置圖，你認(rèn)為他們他們探究的問題是：
 

A、對光線有怎樣的反應(yīng)       B、濕度對蚯蚓生活有怎樣的影響
C、蚯蚓對環(huán)境有怎樣的反應(yīng)   D、蚯蚓是怎樣運(yùn)動的
（5）在探究“蚯蚓對環(huán)境的影響”的教材實驗中，把實驗裝置放在黑暗處的原因是
 
．這個實驗所明生物與環(huán)境的關(guān)系是
 
．
（6）實驗結(jié)束后，你應(yīng)該如何處理蚯蚓？
 
．
（7）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的
 
者，它能把有機(jī)廢物分解為無機(jī)物，供給綠色植物再利用．
（8）夏日，大雨過后，常會發(fā)現(xiàn)地面上爬動的蚯蚓．情分析其中的原因：
 
．

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東梅州卷）生物（帶解析） 題型：綜合題

（4分）蚯蚓為常見的一種陸生環(huán)節(jié)動物，生活在土壤中，晝伏夜出，喜溫，喜透氣，以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食，連同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢？李凡同學(xué)就這個問題設(shè)計一組對照實驗進(jìn)行探究，他將20條蚯蚓放在干土與濕潤土之間，每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓數(shù)量，其統(tǒng)計結(jié)果如下表。

統(tǒng)計次數(shù)
濕潤土中蚯蚓
數(shù)量（條）
干土中蚯蚓
數(shù)量（條）
1
4
4
2
5
4
3
7
3
4
9
3
5
10
2
6
12
2
7
16
1
8
18
1
9
19
0
10
20
0
請回答下列問題：
（1）該實驗可以證明蚯蚓適宜生活在       土壤環(huán)境中。
（2）該對照實驗設(shè)置的變量因素是       。
（3）除了土壤濕度影響蚯蚓外，還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活，請你說出其中二個：       。
（4）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的       者，它能把有機(jī)廢物分解為無機(jī)物，供給綠色植物再利用。

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東梅州卷）生物（解析版） 題型：綜合題

14.（4分）蚯蚓為常見的一種陸生環(huán)節(jié)動物，生活在土壤中，晝伏夜出，喜溫，喜透氣，以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食，連同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢？李凡同學(xué)就這個問題設(shè)計一組對照實驗進(jìn)行探究，他將20條蚯蚓放在干土與濕潤土之間，每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓數(shù)量，其統(tǒng)計結(jié)果如下表。

統(tǒng)計次數(shù)

濕潤土中蚯蚓

數(shù)量（條）

干土中蚯蚓

數(shù)量（條）

1

4

4

2

5

4

3

7

3

4

9

3

5

10

2

6

12

2

7

16

1

8

18

1

9

19

0

10

20

0

請回答下列問題：

   （1）該實驗可以證明蚯蚓適宜生活在        土壤環(huán)境中。

   （2）該對照實驗設(shè)置的變量因素是        。

   （3）除了土壤濕度影響蚯蚓外，還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活，請你說出其中二個：        。

   （4）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的        者，它能把有機(jī)廢物分解為無機(jī)物，供給綠色植物再利用。

 

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同步練習(xí)冊答案