【題目】生物通過(guò)生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。生物界的生殖方式多種多樣,從而提高了生物適應(yīng)環(huán)境的能力,擴(kuò)大了它們的分布范圍。請(qǐng)分析回答:

(1)我市茶葉口鎮(zhèn)的櫻桃有野生櫻桃、紅燈、濱庫(kù)等10余個(gè)品種。紅燈、濱庫(kù)等甜櫻桃須用嫁接法進(jìn)行繁殖,嫁接成活的關(guān)鍵是___________;嫁接成活后,砧木為新個(gè)體的生活提供了_________。野生櫻桃的生根能力強(qiáng),常用扦插進(jìn)行繁殖,判斷扦插材料成活的標(biāo)志是__________

(2)如圖可知,該蛾類的發(fā)育屬于________發(fā)育,你作出判斷的是依據(jù)____________

(3)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,這與鳥(niǎo)類的陸生環(huán)境相適應(yīng)。鳥(niǎo)卵具有哪些結(jié)構(gòu)有利于鳥(niǎo)類在陸地上繁殖?___

(4)研究表明,生物的有性生殖更有利于生物形成對(duì)多變環(huán)境的適應(yīng)性,理由是________。

【答案】接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合 水和無(wú)機(jī)鹽 長(zhǎng)出新芽 完全變態(tài) 幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有較大差異 有卵黃、卵白為胚胎發(fā)育提供充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、有卵殼、卵殼膜的保護(hù),減少水分散失 有性生殖具有兩個(gè)親代的遺傳特性

【解析】

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)3個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無(wú)、生殖器官等發(fā)育成度不同。鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)有卵黃、胚盤(pán)、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶、卵殼膜等,其中卵黃、卵黃膜和胚盤(pán)合稱卵細(xì)胞。由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式,叫做有性生殖;無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。

(1)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起,易于成活。因此,我市茶葉口鎮(zhèn)的櫻桃有野生櫻桃、紅燈、濱庫(kù)等10余個(gè)品種。紅燈、濱庫(kù)等甜櫻桃須用嫁接法進(jìn)行繁殖,嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合;嫁接成活后,砧木為新個(gè)體的生活提供了水和無(wú)機(jī)鹽。野生櫻桃的生根能力強(qiáng),常用扦插進(jìn)行繁殖,判斷扦插材料成活的標(biāo)志是長(zhǎng)出新芽。

(2)昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如圖可知,該蛾類的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,做出判斷的是依據(jù)幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有較大差異。

(3)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)主要為:卵殼(保護(hù)作用),卵殼膜(保護(hù)),卵黃(為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料),胚盤(pán)(胚胎發(fā)育的部位),卵白(保護(hù)卵細(xì)胞,為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料),氣室(為胚胎發(fā)育提供氧氣),卵黃膜(保護(hù)卵細(xì)胞),卵黃系帶(固定卵細(xì)胞)。因此,鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,這與鳥(niǎo)類的陸生環(huán)境相適應(yīng)。鳥(niǎo)卵具有有利于鳥(niǎo)類在陸地上繁殖的結(jié)構(gòu)是有卵黃、卵白為胚胎發(fā)育提供充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、有卵殼、卵殼膜的保護(hù),減少水分散失。

(4)由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式,叫做有性生殖;無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快,有利于親本性狀的保持,變異性降低,適應(yīng)環(huán)境變化的能力便降低。因此,研究表明,生物的有性生殖更有利于生物形成對(duì)多變環(huán)境的適應(yīng)性,理由是有性生殖具有兩個(gè)親代的遺傳特性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】七年級(jí)某學(xué)生選用一棵銀邊天竺葵做探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一些自己不明白的問(wèn)題,遇到了一些困難,你能為他解答并幫助他順利完成實(shí)驗(yàn)嗎?

(1)圖中A處遮光,B處沒(méi)有遮光,由此對(duì)照得出的實(shí)驗(yàn)變量是________。

(2)經(jīng)過(guò)實(shí)施生物教材上的一系列實(shí)驗(yàn)步驟后,在葉片上滴加碘液后圖中A處的顏色是________;圖中B處顏色是___________。

(3)圖中C(銀邊)的顏色沒(méi)有變藍(lán),說(shuō)明__________是植物進(jìn)行光合作用的重要條件。

(4)實(shí)驗(yàn)中將葉片放于酒精中水浴加熱是因?yàn)?/span>_______________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,其中雙眼皮是顯性性狀,用D表示,單眼皮是隱性性狀,用d表示.有一對(duì)夫婦均為單眼皮,那么,他們生出基因型為DD子女的幾率是(  )

A. 100%

B. 50%

C. 25%

D. 0

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小靜想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料。圖甲是臨時(shí)裝片的制作過(guò)程,圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)回答。

(1)圖甲中小靜制作臨時(shí)裝片的正確步驟是_____(填字母)。制作臨時(shí)裝片時(shí),她首先在載玻片的中央滴的液體是_____,為了看到更大的物像,小靜應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙[_____],選擇放大倍數(shù)更_____的物鏡。

(2)番茄果肉屬于_____組織,富含維生素_____,有助于預(yù)防壞血病。

(3)果肉細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_____。與口腔上皮細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____和液泡。

(4)番茄果肉由_____發(fā)育來(lái),果實(shí)里有許多種子,這些種子由_____發(fā)育而成。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈.能量在甲、乙、丙三者中的流動(dòng)方向是( 。

A. 甲→乙→丙 B. 甲→丙→乙

C. 乙→丙→甲 D. 丙→乙→甲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命通過(guò)不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式在生物圈中蓬勃發(fā)展,由于遺傳和環(huán)境兩個(gè)方面的原因,生物在繁衍過(guò)程中總會(huì)產(chǎn)生許多變異,使生物圈變得豐富多彩。請(qǐng)回答:

(1)人類在不同生物之間進(jìn)行轉(zhuǎn)基因并獲得相關(guān)的基因產(chǎn)物,比如利用生物反應(yīng)器來(lái)生產(chǎn)一些高價(jià)值的藥物和營(yíng)養(yǎng)品;蚺cDNA之間的關(guān)系是___________

(2)2017年6月,人們?cè)诜侵薨l(fā)現(xiàn)了兩頭白色長(zhǎng)頸鹿。 相關(guān)資料表明:“白化是由于動(dòng)物細(xì)胞染色體的基因發(fā)生變異,可由親本遺傳給子代。白化動(dòng)物是一對(duì)隱性基因純合子的產(chǎn)物,虹膜大多為紅色,它們怕光、眼球顫動(dòng)、易患皮癌等”,就白化物種而言,在大自然中也容易被天敵攻擊,所以比正常個(gè)體生存要艱難。從變異類型角度分析,長(zhǎng)頸鹿的白化屬于_______變異。

(3)人類的白化病是一種典型的遺傳病,如圖為某家族白化病的遺傳圖譜。根據(jù)圖中該病的遺傳關(guān)系可以判斷出白化病一種______遺傳病;該致病基因位于______染色體上。

(4)若用A和a代表控制人膚色的基因,則4號(hào)個(gè)體的基因組成是______;1號(hào)個(gè)體通過(guò)____把基因傳給了子代。請(qǐng)?jiān)谙聢D的“圓圈”中繪出3號(hào)個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中基因與染色體之間的關(guān)系_______

(5)喜馬拉雅白色家兔毛色可隨著溫度發(fā)生變化。在30℃以上的條件下全身長(zhǎng)出白毛,20℃的條件下,四肢、耳朵、尾巴和鼻尖等體溫較低的部位長(zhǎng)出黑毛,其余部位長(zhǎng)白毛。而普通家兔無(wú)論在25℃還是30℃條件下,全身皆為白毛。這說(shuō)明____________。

(6)用特殊的化學(xué)試劑處理甜菜幼苗,能夠式細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量加倍,這樣甜菜的含糖量會(huì)增高。這說(shuō)明_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中需要用到的部分實(shí)驗(yàn)用具的名稱。C___________,E___________。

(2)在實(shí)驗(yàn)中制作的玻片標(biāo)本叫__________。下圖顯示制作過(guò)程中的兩個(gè)操作步驟,據(jù)圖回答問(wèn)題。

圖1中滴加的液體是__________,滴加該液體的目的是_______________

圖2中滴加的液體是__________,滴加該液體的目的是_______________

(3)繪圖要求畫(huà)一個(gè)人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,并注明各部分名稱__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取4個(gè)較大的玻璃瓶,分別編號(hào)并作以下處理(各瓶中小魚(yú)的品種、大小、健康狀況等相近),然后蓋緊瓶蓋并密封.理論上講,哪一瓶中的小魚(yú)生存時(shí)間最長(zhǎng)?( 。

瓶號(hào)

1

2

3

內(nèi)容物

清水、小魚(yú)

清水、小魚(yú)、藻類

清水、小魚(yú)、藻類、河泥

條件

密閉、見(jiàn)光

密閉、見(jiàn)光

密閉、黑暗


A.1
B.2
C.3

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