【題目】光肩星天牛是一類(lèi)以楊樹(shù)等植物汁液為食的昆蟲(chóng)。隨著楊樹(shù)種植面積的擴(kuò)大,光肩星天牛的危害日益嚴(yán)重,已成為我國(guó)北方地區(qū)楊樹(shù)林中最重要的害蟲(chóng)之一、
(1)圖1為光肩星天牛一生經(jīng)歷的幾個(gè)階段,這種發(fā)育方式屬于_____發(fā)育。
(2)成蟲(chóng)將受精卵產(chǎn)在楊樹(shù)的木質(zhì)部中,對(duì)植物體_____的運(yùn)輸有很大影響。幼蟲(chóng)蛀食樹(shù)干,可降低木材質(zhì)量,甚至引起樹(shù)木枯朽和風(fēng)折。大斑啄木鳥(niǎo)是光肩星天牛幼蟲(chóng)的主要天敵之一,可在一定程度上抑制光肩星天牛的危害。請(qǐng)根據(jù)以上信息,寫(xiě)出一條食物鏈_____。
(3)研究者對(duì)大斑啄木鳥(niǎo)的啄蟲(chóng)行為進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖2,據(jù)圖可知,大斑啄木鳥(niǎo)在枯死部位上的取食時(shí)間明顯_____活立部位,出現(xiàn)該現(xiàn)象的可能原因是_____。
(4)研究表明,一般在500畝林地中有一對(duì)大斑啄木鳥(niǎo)就可以有效抑制光肩星天牛蟲(chóng)害的發(fā)生。這種生物防治病蟲(chóng)害的優(yōu)勢(shì)是_____。
【答案】完全變態(tài) 水和無(wú)機(jī)鹽 楊樹(shù)→光肩星天牛幼蟲(chóng)→大斑啄木鳥(niǎo) 多于(大于/長(zhǎng)于) 枯死部位光肩星天牛幼蟲(chóng)數(shù)量多 不使用化學(xué)藥劑,減少環(huán)境污染。(安全,對(duì)人畜無(wú)害;不會(huì)使害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性等,合理即可)
【解析】
圖一是光肩星天牛的發(fā)育過(guò)程,經(jīng)過(guò)了受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。圖二是啄木鳥(niǎo)在楊樹(shù)的活立部位和枯死部位的取食時(shí)間,從圖上可看出,春季、夏季和冬季,啄木鳥(niǎo)在在楊樹(shù)的枯死部位的取食時(shí)間都明顯大于在活立部位的取食時(shí)間。
(1)光肩星天牛的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)了受精卵、幼蟲(chóng)、蛹期和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)完全不同,因此其發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育。
(2)植物莖的木質(zhì)部?jī)?nèi)有導(dǎo)管,導(dǎo)管起著運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的作用。光肩星天牛的成蟲(chóng)將受精卵產(chǎn)在楊樹(shù)的木質(zhì)部中,對(duì)植物體水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸有很大影響。楊樹(shù)是植物,屬于生產(chǎn)者,光肩星天牛蛀食植物樹(shù)干,大斑啄木鳥(niǎo)取食光肩星天牛的幼蟲(chóng),因此該生物鏈為:楊樹(shù)→光肩星天牛幼蟲(chóng)→大斑啄木鳥(niǎo)。
(3)由圖二可知,不管春季、夏季還是冬季,大斑啄木鳥(niǎo)在植物枯死部位取食的時(shí)間都明顯大于活立部位,這與大斑啄木鳥(niǎo)的食物來(lái)源有關(guān),出現(xiàn)該現(xiàn)象的可能原因是在植物的枯死部位,光肩星天牛幼蟲(chóng)數(shù)量多,因此大斑啄木鳥(niǎo)取食時(shí)間長(zhǎng)。
(4)以鳥(niǎo)治蟲(chóng)可以達(dá)到控制害蟲(chóng)數(shù)量的目的。這種生物防治病蟲(chóng)害的優(yōu)勢(shì)是:不使用化學(xué)藥劑,減少環(huán)境污染。這可以避免在防治病蟲(chóng)害的過(guò)程中對(duì)植物產(chǎn)生危害,生物防治綠色環(huán)保。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)食物鏈?zhǔn)巧镏g________關(guān)系形成的,該食物網(wǎng)由________條食物鏈組成。
(2)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈________ 。
(3)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是________關(guān)系,另一種是________關(guān)系.若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴(yán)重,可通過(guò)保護(hù)________等動(dòng)物,達(dá)到控制鼠害、保護(hù)環(huán)境的目的。
(4)正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是________.如果在這個(gè)食物網(wǎng)中施用DDT,則DDT在________體內(nèi)的濃度最高.
(5)該食物網(wǎng)中各種生物和_______一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分,這些生物體內(nèi)的有機(jī)物中所儲(chǔ)存的能量,最終都來(lái)源于________能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學(xué)的結(jié)晶,讓每個(gè)人都具有與生俱來(lái)的屬相,代表著全中國(guó)所有人的精神風(fēng)貌。下列哪項(xiàng)是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征?
A.體溫恒定 B.用肺呼吸 C.胎生哺乳 D.心臟四腔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼.”這句話(huà)最能體現(xiàn)的是( )
A. 環(huán)境能影響生物的生存 B. 環(huán)境不能影響生物的生存
C. 生物能影響環(huán)境 D. 生物與環(huán)境是相互影響的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有同學(xué)提出,螞蟻不會(huì)發(fā)聲,它們是靠什么傳遞信息呢?于是某探究小組的同學(xué)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)予以完善。
(1)實(shí)驗(yàn)方法與步驟:
①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻:捕獲的螞蟻應(yīng)來(lái)自 ,同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間。
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C,小島間用兩根小木條連接起來(lái)(如圖),這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他小島。
③先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島上 ,觀(guān)察螞蟻的行為。
④一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對(duì)換,觀(guān)察螞蟻的行為有什么變化。
⑤在螞蟻爬過(guò)的“橋”上,噴一些有氣味的物質(zhì)(如香水)觀(guān)察螞蟻的行為表現(xiàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
步驟③:螞蟻會(huì)沿著B、C島之間的“橋”到達(dá)C島,獲取食物。
步驟④:螞蟻會(huì)沿著對(duì)換后的“橋” 。
步驟⑤:螞蟻的行動(dòng) 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:螞蟻依靠 進(jìn)行通訊。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀(guān)察人血涂片的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)如圖是在顯微鏡下看到的物像,其中數(shù)量最多的血細(xì)胞是_____。
(2)若看到的物像不夠清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)_____螺旋。
(3)所用顯微鏡的目鏡和物鏡標(biāo)注的倍數(shù)分別是“5×”和“10×”,則看到的血細(xì)胞放大了_____倍。
(4)若將不同血型的血液混合,在顯微鏡下有時(shí)會(huì)看到紅細(xì)胞凝集的現(xiàn)象,因此,輸血時(shí)應(yīng)以輸入_____血為原則。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】景觀(guān)水體是一種常見(jiàn)的城市美化工程,但極易發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象。即人類(lèi)活動(dòng)使含氮、磷較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量流入景觀(guān)水體,引起藻類(lèi)及其他水生生物迅速繁殖,水體溶解氧下降,水質(zhì)惡化,魚(yú)類(lèi)及其他生物大量死亡,嚴(yán)重影響水體生態(tài)和周?chē)h(huán)境。 研究人員選用水仙(浮于水面,喜陰植物,不耐寒)和金魚(yú)藻(沉于水下,適溫性較廣, 水溫較低時(shí)生長(zhǎng)緩慢)為材料,研究生態(tài)修復(fù)技術(shù)來(lái)治理和修復(fù)污染景觀(guān)水體的效果。其原 理是利用水生植物在生長(zhǎng)過(guò)程中,需要吸收大量的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)滿(mǎn)足生長(zhǎng)的需要,從而起到一定的水體修復(fù)效果。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將等量的景觀(guān)原水,分別裝入標(biāo)志為甲、乙組的大玻璃缸內(nèi),置于有陽(yáng)光的室外。
②選取同一批次、剛出芽的水仙和長(zhǎng)勢(shì)良好的金魚(yú)藻,用蒸餾水洗凈,適當(dāng)組合,自然風(fēng)干 5分鐘后稱(chēng)重。
③將1Kg水仙和金魚(yú)藻組合置于甲組玻璃缸內(nèi),統(tǒng)一按散點(diǎn)分布,盡量做到排布均勻。 ④實(shí)驗(yàn)總時(shí)間為30天。從第20天起,氣溫開(kāi)始下降,第25天后氣溫持續(xù)在-10C至20C左右,屬于低溫天氣。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后每隔5天在玻璃缸內(nèi)取水樣測(cè)定并統(tǒng)計(jì)記錄總氮量(TN) 和總磷量(TP)。
⑤多次實(shí)驗(yàn)后得到如下兩圖的數(shù)據(jù)(mg/L表示毫克/升,d表示天)。
請(qǐng)回答:
(1)設(shè)置乙組大玻璃缸的目的是_______,步驟3中沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)乙組的處理方法,請(qǐng)補(bǔ)充完整:____________________________________
(2)研究人員為保證實(shí)驗(yàn)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),采用的處理方法有_______。(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)
(3)根據(jù)圖一分析,水仙和金魚(yú)藻生長(zhǎng)較旺盛,除氮能力最強(qiáng)的時(shí)間范圍大約是 ______(寫(xiě)“從第幾天到第幾天”)
(4)根據(jù)圖二分析,甲組的總磷濃度在第25天去除率達(dá)到最佳,之后出現(xiàn)反彈。請(qǐng)嘗試分析出現(xiàn)反彈的原因:__________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中人們常說(shuō)“血緣關(guān)系”,這里的“血緣關(guān)系”實(shí)質(zhì)上是指( )
A.血液 B.遺傳物質(zhì) C.血細(xì)胞 D.血漿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將顆粒完整飽滿(mǎn)的種子分成甲、乙兩組,在25℃左右下分別播種,甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中,乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中,這兩組種子的發(fā)芽狀況是( )。
A. 甲組種子先萌發(fā) B. 甲、乙兩組同時(shí)萌發(fā)
C. 乙組種子先萌發(fā) D. 乙組種子不萌發(fā)
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