18．黃瓜、甘蔗、菠菜這些植物供人們食用的部分分別屬于（　　）
A．根、葉、果實(shí)B．果實(shí)、根、莖C．果實(shí)、莖、葉D．種子、莖、根

分析 一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官．

解答 解：黃瓜屬于果實(shí)．甘蔗一種一年生或多年生宿根熱帶和亞熱帶草本植物．甘蔗稈直立，粗壯多汁，表面常披白粉，可作食用．菠菜以綠葉為產(chǎn)品的一二年生草本植物，食用部分是葉．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 能夠根據(jù)六大器官的特點(diǎn)，對(duì)食用部分做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．用不同狀態(tài)的種子探究種子呼吸過程中釋放的能量，溫度計(jì)變化最大的是（　　）
A．萌發(fā)的種子B．曬干的種子C．炒熟的種子D．休眠的種子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）若圖中①表示肺部毛細(xì)血管，該處毛細(xì)血管有利于氣體交換的分布特點(diǎn)是肺泡外纏繞大量的毛細(xì)血管或僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（2）若⑤為腎臟內(nèi)毛細(xì)血管，則④比⑥內(nèi)血液中尿素和二氧化碳含量分別減少、增加．
（3）請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示心臟相關(guān)腔室之間的血液流動(dòng)方向⑩→③→⑨→⑦．（用序號(hào)表示）
（4）若⑤為下肢處毛細(xì)血管，請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑：⑤→④→③→⑨→②→①．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)根據(jù)光合作用相關(guān)知識(shí)回答問題：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉．
（2）請(qǐng)寫出甲圖中序號(hào)②所代表的物質(zhì)是氧氣．
（3）光合作用制造的有機(jī)物通過篩管（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．
（4）將乙圖植物放在黑暗處24h的目的是將葉片中原有的淀粉耗盡或運(yùn)走．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：變藍(lán)色的葉片為a，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列動(dòng)物中，只有通過快速的奔跑才能捕捉到食物的是（　�。�
A．鯨魚B．山羊C．獵豹D．老鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．一只失去小狗的母狗在喂養(yǎng)動(dòng)物園中的小虎，這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．在非生物因素和生物因素共同作用下，生物對(duì)環(huán)境形成了多種多樣的適應(yīng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（ ）

A．生物對(duì)環(huán)境的影響 B．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

C．環(huán)境對(duì)生物的制約 D．環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物都要進(jìn)行呼吸，呼吸作用最重要的意義在于

A．呼出二氧化碳 B．消耗氧

C．分解有機(jī)物 D．為生命活動(dòng)提供能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案